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4TO D PREPARAMOS EL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO MISS ROCIO

ENLACE

https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/08/

ACTIVIDADES DESARROLLAR LEAN CANVAS O CARTEL TECNICA AIDA VOLANTE, TRIPTICO, PORTAFOLIO

PORTAFOLIO CREA Y EMPRENDE


martes, 26 de agosto de 2025

1RO E DESCUBRIENDO UN SER VIVO MISS LISETH

 

AFICHE: DESCUBRIENDO UN SER VIVO

 L IDENTIFICACIÓN DEL SER VIVO

 Nombre común del ser vivo:

 Nombre científico:

 Dibujo o imagen del ser vivo:

 (Espacio para que lo dibujen o peguen una imagen)

 ¿Por qué eligieron este ser vivo?

 II. CLASIFICACIÓN BIOLÓGICA

 1. Tipo de nutrición:

 Autótrofo (producen su alimento) (animales, protozoos)

 Heterótrofo (consume otros seres vivos) (plantas, algas, cianobacterias)

 ¿Qué come específicamente?

 2. Tipo de respiración:

 Aeróbico (usa oxigeno) (animales, plantas, hongos, protistas).

 Anaeróbico (no usa oxigeno) (algunas bacterias).

 3. Tipo celular:

 Procarionte (sin núcleo)

 Eucarionte (con núcleo)

 4. Cantidad de células:

 Unicelular un solo célula.

 Pluricelular: más de una célula, especializadas.

 5. Tipo de reproducción:

 Sexual requiere dos progenitores, mezcla genética

 Asexual un solo progenitor, descendiente idéntico

 6. Dato curioso sobre su reproducción

 IIL HÁBITAT Y BIOMA

 ¿Dónde vive este ser vivo en estado silvestre?

 Nombre del bioma:

 fj: selva tropical, desierto, sabana, océano, bosque templado...

 ESPACIO CREATIVO

 Dibuja o diseño decorativo del ser vivo en su hábitat.

 Frase llamativa o slogan sobre su importancia para el planeta.

 a, internacional)

2f EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCÍO

 VIDEO SPOT




REVISAR EL ENLACE DE BLOG DE LA ASIGNATURA

https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/08/

 

  





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miércoles, 13 de agosto de 2025

4TO F - D FORTALECEMOS NUESTRA CONVIVENCIA DEMOCRATICA EN NUESTRA COMUNIDAD MISS LUCILA

 


Sesion

https://drive.google.com/file/d/1T3TO6rl-W0AV5n213cThwqDzryG2zL8I/view?usp=sharing

TEMA

Fortalecemos nuestra convivencia democrática en nuestra comunidad

PROPOSITO

Analizar las características de los conflictos en la comunidad y escuela, y aplicar estrategias para su manejo, promoviendo así una convivencia democrática.



- Lean la siguiente situación:

"Dos estudiantes discuten por un balón y la discusión empieza a escalar.

¿Qué podrían hacer los maestros o los compañeros para resolver esta situación pacíficamente?"

Luego, reflexionen:

¿Por qué es importante resolver los conflictos de manera pacífica?

PUBLICAR SUS RESPUESTAS


codigo de classroom 4to F 

m4hsn32e

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=b8Fj-UCsXrc

VIDEO2

https://www.youtube.com/watch?v=gkEqgINky_M

REVISAR LA FICHA

https://docs.google.com/document/d/1bJfXEMy3eF2zqhZCuMHkZOxwIbOauPiC/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

Pagina web con plantillas de mapa conceptual

https://slidesgo.com/es/tema/mapas-conceptuales