martes, 9 de septiembre de 2025

5to E MARATON DE LECTURA PROF MARISOL

 


ANTES DE LA LECTURA



LECTURA 1






LECTURA 2




DRIVE




LECTUMETRO DE HAMLET
PUBLICAR EN EL PADLET ADJUNTANDO EL ARCHIVO DEL  LECTUMETRO
AL UBICAR TU ARCHIVO UBICALO EN EL MAPA ELIGIENDO UNA DE ESTAS OPCIONES
Lugares donde vivió William Shakespeare
1.-Stratford-upon-Avon, Warwickshire
2.-LONDRES
Lugares mencionados o representados en Hamlet
  1. Elsinor (o Elsinore)

    • Es el castillo real de Dinamarca donde ocurre la mayor parte de la acción.

    • Es un lugar ficticio, aunque se cree que está inspirado en el castillo de Kronborg, en Helsingør, Dinamarca.

  2. Dinamarca

    • El país donde se desarrolla toda la trama.

    • Hamlet es el príncipe de Dinamarca, y el conflicto gira en torno a la familia real danesa.

  3. Wittenberg

    • Ciudad alemana mencionada como el lugar donde Hamlet estudia.

    • También se dice que Horacio, su amigo, estudió allí.

  4. Francia

    • Laertes, hijo de Polonio, se marcha a Francia al inicio de la obra.

  5. Inglaterra

    • Claudio planea enviar a Hamlet a Inglaterra con Rosencrantz y Guildenstern, con la intención de que lo asesinen.

  6. Noruega

    • Se menciona en relación con Fortimbrás, el príncipe noruego que busca vengar la muerte de su padre y recuperar tierras perdidas.







LECTURA 2

descargar nuevamente el lectumetro
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PUBLICAR EN EL MISMO PADLET MAPA ADJUNTANDO EL LECTUMETRO LOS SIGUIENTES LUGARES

Lugares mencionados o relacionados con Joshé, el cometero

  1. Lagunas

    • Es el pueblo donde vive Joshé.

    • Representa una comunidad amazónica, con calles sencillas y una vida tranquila.

    • Es el escenario principal de la historia, donde Joshé construye y vuela sus cometas.

  2. La escuela

    • Aunque no se menciona con nombre, se hace referencia a que Joshé asistía a clases con otros niños.

    • Es un lugar que refleja los desafíos de inclusión y comprensión hacia su condición.

  3. Su casa

    • Vive con su madre, quien lo cuida con dedicación.

    • Es un espacio íntimo donde Joshé encuentra refugio y amor.

  4. El cielo

    • Aunque simbólico, el cielo tiene un papel central en la historia.

    • Es donde vuelan sus cometas y, al final, donde se sugiere que Joshé “partió”, convirtiéndose en parte del firmamento.

  5. La comunidad

    • Se menciona cómo todo el pueblo se une para observar sus come

    • tas.

    • Refleja el entorno social que lo rodea, lleno de cariño y admiración.

lunes, 8 de septiembre de 2025

3E ENGLISH GRAMMAR MISS YESSICA

 DRIVE

https://drive.google.com/file/d/1-NnTP4quFvntAcNs7Ok8wSl-L-nDUoYi/view?usp=sharing



EXAMPLE

Chocolate Chip Cookies Recipe



📝 Ingredients:

  • 1 cup of butter (softened)

  • 1 cup of white sugar

  • 1 cup of brown sugar

  • 2 eggs

  • 2 teaspoons of vanilla extract

  • 3 cups of flour

  • 1 teaspoon of baking soda

  • ½ teaspoon of salt

  • 2 cups of chocolate chips

👩‍🍳 Preparation Steps:

First, preheat the oven to 180°C (350°F). Then, in a large bowl, mix the butter, white sugar, and brown sugar until smooth. After that, add the eggs one at a time and stir well. Next, pour in the vanilla extract and mix again. While mixing, slowly add the flour, baking soda, and salt. Because the dough gets thick, you may need to use a spatula. So, make sure everything is well combined. Finally, fold in the chocolate chips and place spoonfuls of dough onto a baking tray. Although the cookies may look soft at first, they will harden as they cool. Bake for 10–12 minutes or until golden brown.

🍽️ Serving Suggestion:

Let the cookies cool for a few minutes before serving. Enjoy them with a glass of milk or share them with friends!



4TO F AREA LATERAL, AREA TOTAL Y VOLUMEN DEL CILINDRO Y CONO PROF HECTOR

 









 


publicar en el Padlet los resultados obtenidos en el KHAN ACADEMY







MARATON DE LECTURA

 

  





Una raza más agresiva de monos expulsó de los árboles a otra raza más pacífica y conformista. La Tribu vencida se exilió de la arboleda y fue a instalarse en la llana tierra. Pero allí el pastizal era alto y tupido, y para verse unos a otros y para observar el peligro, los monos derrotados tuvieron que aprender a andar erguidos, sobre dos patas. Y fue así que sin proponérselo, los conquistadores de los árboles, partiendo del pariente más infeliz, inventaron al Hombre, que se vengaría conquistando al Mundo.

MICROCUENTO EL PATITO FEO



El patito feo, después de tanto sufrir, se miró en el espejo de las aguas y se vio convertido en un bello cisne. El hijo del granjero gritaba alborozado que tenían el más hermoso cisne de los contornos. Orgulloso, el expatito feo pensó que sus problemas terminaban. Pero no era así, pues vino el granjero, lo miró ceñudo, murmuró que los cisnes no se comen, y lo echó a patadas del estanque.

MAS MICROCUENTOS SUPERINTERESANTES EN ESTA PAGINA

viernes, 5 de septiembre de 2025

2DO COUNTABLES AND UNCOUNTABLES MISS KARLA

 






MARATON DE LECTURA

 

 




1E JOBS ENGLISH MISS KARLA

 




ACTIVIVITY 1

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/en/english-second-language-esl/139644

ACTIVITY 2

https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/en/english-second-language-esl/5414877

ACTIVITY 3

https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/383677

ACTIVITY WORDWALL

https://wordwall.net/es/resource/3371149


ACTIVITY 5

https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/2073731

  NURSE        LAYWER

  DOCTOR 
BUTCHER

TEACHER

ENGINEER

CASHIER

Bricklayer






SINGER


PADLET
PUBLICAR SUS RESULTADOS