REVISAR ELSIGUIENTE ENLACE
https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/04/campana-de-difusion-de-la-estrategia.html
PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
https://padlet.com/mpcsunflower/educacion-por-el-trabajo-ct86yrvcg6393bid
REVISAR ELSIGUIENTE ENLACE
https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/04/campana-de-difusion-de-la-estrategia.html
PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
https://padlet.com/mpcsunflower/educacion-por-el-trabajo-ct86yrvcg6393bid
REVISAR ELSIGUIENTE ENLACE
https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/04/campana-de-difusion-de-la-estrategia.html
PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
https://padlet.com/d09257919o/educacion-por-el-trabajo-30vxf81w3len0tlp
REVISAMOS EL SIMULADOR
https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter/latest/states-of-matter_es.html
PREGUNTAS
1.- DESCRIBE CÓMO ES EL COMPORTAMIENTO DE LAS PARTICULAS CUANDO AUMENTA LA TEMPERATURA
2.- ¿CÓMO ES EL COMPORTAMIENTO DE LAS PARTICULAS CUANDO DISMINUYE LA TEMPERATURA?
LECTURA
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar-topic/be-auxiliary-verb/verb-be/92997
ACTIVIDAD 1
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/44602
ACTIVIDAD 2
https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/46505
HACER UNA CAPTURA DE PANTALLA
SELECCIONAR MODO DE PANTALLA COMPLETA
PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/d09257919o/ie-7079-ramiro-priale-3za8kso6xpcn5cdg
PUBLICAR LOS RESULTADOS DE LA PRACTICA EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/d09257919o/ie-7079-ramiro-priale-3za8kso6xpcn5cdg
MUNDO IE
ACTIVIDAD 1 VERBO TO BE
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/7007905
ACTIVIDAD 2
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/44598#google_vignette
PUBLICAR EN EL PADLET LOS RESULTADOS DE TU EXAMEN O INFORMAR SI TUVISTES PROBLEMAS PARA TERMINAR O EMPEZAR EL EXAMEN
https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-pnmr4e7z4d9hsadu
Revisamos el siguiente enlace
https://eptpriale2024.blogspot.com/
hacer captura de pantalla del resultado del wordwall
PUBLICAR LOS RESULTADOS DE LA PRACTICA EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/d09257919o/ie-7079-ramiro-priale-3za8kso6xpcn5cdg
ACTIVIDAD 1
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2142360
ACTIVIDAD 2
https://www.liveworksheets.com/w/es/english/288360
PRACTICE:
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/54228
PUBLICAR LOS RESULTADOS DE LA PRACTICA EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/d09257919o/ie-7079-ramiro-priale-3za8kso6xpcn5cdg
INGRESAR Y UNIRSE AL SIGUIENTE CLASSROOM
https://classroom.google.com/c/NzY3NTc1MTQ1MTYx?cjc=aowwk5lg
MUNDO IE
SI NO CARGA EL EXAMEN O NO PUEDO INGRSAR HACER UNA CAPTURA DE PANTALLA Y PUBLICAR EN EL PADLET INFORMANDO DEL PROBLEMA Y ENVIANDO EL PUNTAJE CORRESPONDIENTE
https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-pnmr4e7z4d9hsadu
INGRESAR A LA PLATAFORMA MUNDO IE
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
PONER EN USUSARIO Y CONTRASEÑA DNI O CODIGO DE ESTUDIANTE
SI NO CARGA EL EXAMEN O NO PUEDO INGRSAR HACER UNA CAPTURA DE PANTALLA Y PUBLICAR EN EL PADLET
https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-pnmr4e7z4d9hsadu
ACTIVIDAD 1
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2142360
ACTIVIDAD 2
https://www.liveworksheets.com/w/es/english/288360
PRIMERO INGRESAR AL CORREO PERSONAL Y LUEGO UNIRSE AL CLASSROOM
https://classroom.google.com/c/NzcxMjQxMzYyNzgy?cjc=m5aewws3
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
actividad 2
Abrir el correo y abrir el enlace de classroom
https://classroom.google.com/c/NzcxMjI5NTA0MDI0?cjc=roc3g7dp
ACTIVIDAD
REVISAR LA FICHA COPIAR LA 1ERA Y TERCERA HOJA
https://drive.google.com/file/d/1_n_lVFhTnyJf8E_UTuAOhOqOH5mzmVYy/view?usp=sharing
RESPONDER LA FICHA
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/302968
PADLET
HACER CAPTURA DEL EXAMEN Y PUBLICARLO EN EL PADLET
https://padlet.com/d09257919o/ie-7079-ramiro-priale-3za8kso6xpcn5cdg
REVISAR Y HACER EL ENLACE
https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/52420
PUBLICAR SUS RESULTADOS
2.-Tipos de autoestima
3.-¿Cuáles son las acciones para fortalecer la autoestima?
4.- ¿Cómo identificar una baja autoestima?
5.-Realizar un poster:
-Frase sobre la autoestima
LUEGO DE INGRESAR A SU CORREO INGRESAR AL ENLACE DE CLASSROOM
https://classroom.google.com/c/NzcyOTY1MTYxMjM2?cjc=mfljsek4
https://drive.google.com/file/d/1aSs6wpB7RE9q5dEYEuMifsBPv-j6T4vd/view?usp=sharing
INGRESAR Y UNIRSE AL SIGUIENTE CLASSROOM
https://classroom.google.com/c/NzY3NTc1MTQ1MTYx?cjc=aowwk5lg
LOS QUE NO PUEDEN INGRESAR REVISAR EL SIGUIENTE ENLACE
https://drive.google.com/file/d/1_B4wYmZhxloC63qpyeQR6bIqvAz5VdLc/view?usp=sharing
Participa en el espacio de participación con tecnologías:
¡Niñas Talento Digital Perú 2025!
💻➡️Taller virtual: “Emprendimiento digital”
📆 ¿Cuándo? Hoy lunes 21 de abril
🕐 ¿A qué hora? De 5:00 p.m. a 6:00 p.m.
https://www.facebook.com/share/1GpxyAKVhj/
Hoy, 21 de abril, los católicos del mundo recibimos con profunda tristeza la noticia del fallecimiento de Jorge Mario Bergoglio, conocido como el Papa Francisco, pontífice de la Iglesia Católica.
A la edad de 88 años,
y tras haber liderado la Iglesia durante 12 años, el Papa Francisco partió de
este mundo en Santa Marta, su residencia en el Vaticano. Su papado estuvo
marcado por un enfoque progresista y único, abriendo las puertas de la Iglesia
como ningún otro pontífice antes. Sus mensajes y gestos innovadores dejaron una
huella imborrable, aunque algunos consideraron que ciertos cambios se quedaron
a mitad de camino.
Entre sus principales
logros se destacan:
- Promoción de la
misericordia y el diálogo interreligioso.
- Compromiso con el
medioambiente.
- Reformas en la
estructura del Vaticano.
- Defensa de los
pobres y los migrantes.
- Acercamiento a los
jóvenes.
- Evangelización y uso
de nuevos medios.
- Fomento de la
sinodalidad y el ecumenismo.
PRESENT SIMPLE TENSE
INGRESAR AL CLASSROOM 4TO F
https://classroom.google.com/c/NzcyOTY1NjEzMjI5?cjc=vzea2y5n
REVISAR MATERIAL
https://drive.google.com/file/d/1_B4wYmZhxloC63qpyeQR6bIqvAz5VdLc/view?usp=sharing
VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=5edfzhwdzUk
VIDEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=Nhxdwo1Y2Zg
ACTIVIDAD
REVISAR LA FICHA
PUBLICA LA ACTIVIDAD 2 EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-x85w5jocyyea89a7
ENLACE PARA INVESTIGAR
https://lamenteesmaravillosa.com/5-estrategias-para-mejorar-la-empatia/
ALUMNOS QUE TIENEN PROBLEMAS PARA INGRESAR A LA PLATAFORMA O NO APARECE EL EXAMEN REPORTARLO EN EL SIGUIENTE PADLET
https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-pnmr4e7z4d9hsadu
ACTIVIDADES REVISAR EL SIGUIENTE ENLACE
https://drive.google.com/file/d/1c02cWmT4olclXMpXqRZ0s8VZChcDHiEq/view?usp=sharing
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
ALUMNOS QUE TIENEN PROBLEMAS PARA INGRESAR A LA PLATAFORMA O NO APARECE EL EXAMEN REPORTARLO EN EL SIGUIENTE PADLET
"A los 89 años, falleció el célebre escritor peruano Mario Vargas Llosa, ganador del Premio Nobel de Literatura y autor de algunas de las obras más leídas en el mundo, varias de las cuales han sido adaptadas al cine. Entre sus libros destacados se encuentran La ciudad y los perros, La casa verde y Pantaleón y las visitadoras. Su legado literario perdura como un retrato profundo del microcosmos de la sociedad peruana, reflejando en sus escritos las complejidades del alma humana."
https://view.genially.com/6152f6b0db229c0d7c3da705/presentation-mario-vargas-llosa
Create a text about your favorite character.
https://padlet.com/alexis9386/my-favorite-character-vppabgem59hgvguf
QUIZIZZ
ENLACE DE LA PLATAFORMA DE EVALUACION
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
QUIZIZZ
https://quizizz.com/join?gc=915091
ENLACE DE LA PLATAFORMA DE EVALUACION
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ENLACE DE LA PLATAFORMA DE EVALUACION
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
REVISAR 5
https://drive.google.com/file/d/1-ngRH9fqmDlHnCPUKUOHyVDUTufg1KGP/view?usp=sharing
repaso actividades las variables en el metodo cientifico
ACTIVIDAD 1
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/21117244-
desafio_cientifico_variables_en_el_metodo.html
ACTIVIDAD 2
https://www.liveworksheets.com/w/es/ciencia-y-tecnologia/1958965
ACTIVIDAD 3
https://wordwall.net/es/resource/6388186
ENLACE DE LA PLATAFORMA DE EVALUACION
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
https://matriculalima.drelm.gob.pe/
¡Inscríbete en el espacio de participación con tecnologías “Niñas Talento Digital Perú 2025”!
¡Participa y despierta tu interés por las carreras tecnológicas!
Desarrolla competencias digitales, explora el uso de herramientas en diversos dispositivos electrónicos y abre las puertas a un mundo lleno de oportunidades laborales para reducir la brecha digital de género y empoderar a las niñas y adolescentes en el emocionante mundo digital.
¡Inscríbete hoy y forma parte de “Niñas Talento Digital Perú 2025”!
📆 ¿Cuándo? Del lunes 21 al jueves 24 de abril.
🕐 ¿A qué hora? Lunes 21 y martes 22 de abril, de 5:00 p. m. a 6:00 p. m.
Miércoles 23 y jueves 24 de abril, de 6:00 p. m. a 7:00 p. m.
✍️ Inscripciones en el siguiente enlace:
🖥️ Revisa la nota informativa:
REVISAR Y REALIZAR EL TEST
ACTIVITY 1
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2017/02/11/presente-pasado-futuro/
ACTVITY 2
https://wordwall.net/resource/13264199
ACTIVITY 3
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1685058-future_tenses.html
ACTIVITY 4
https://wordwall.net/resource/28537428
ACTIVITY 5
https://wordwall.net/resource/15003805
ACTIVITY 6
https://wordwall.net/resource/35786428
ACTIVITY 7
https://padlet.com/d09257919o/using-verbs-in-past-present-and-future-tense-eugfmnwae7h8fg27
ACTIVIDAD FINAL QUIZIZZ
https://quizizz.com/join?gc=563597
PUBLICAR TUS RESULTADOS