2F DISEÑAMOS DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE PROF ELISEO

 

ACTIVIDAD 1

https://es.khanacademy.org/science/ap-physics-1/ap-forces-newtons-laws/introduction-to-forces-and-free-body-diagrams-ap/v/types-of-forces-and-free-body-diagrams

ACTIVIDAD 2

https://www.liveworksheets.com/w/es/fisica/1445501#google_vignette

ACTIVIDAD 3

https://www.topworksheets.com/es/ciencias-naturaleza/fisica/diagrama-de-cuerpo-libre-636058c31603e

ACTIVIDAD 4

ACTIVIDAD 5

https://www.educaplay.com/learning-resources/1593007-diagrama_de_cuerpo_libre.html

HACER CAPTURA DE PANTALLA  DE  LA CALIFICACION OBTENIDA

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-klfj459j2tdxa3f6

QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=821330&source=liveDashboard

Para hacer un diagrama de cuerpo libre en un documento de  sigue estos pasos:

1. Abre un documento nuevo o existente donde quieras agregar el diagrama.

2. Insertar formas: Ve a la pestaña "Insertar" > "Formas" y elige las figuras adecuadas (como círculos o rectángulos para representar el cuerpo, flechas para las fuerzas).

3. Dibujar el objeto: Usa una forma (como un círculo o un rectángulo) para representar el cuerpo sobre el que actúan las fuerzas.

4. Agregar fuerzas: Usa líneas o flechas para representar las fuerzas externas (peso, normal, fricción, tensión). Puedes cambiar el grosor y el color en "Formato de forma".

5. Etiquetar las fuerzas: Para agregar nombres a las fuerzas, usa "Insertar" > "Cuadro de texto" o escribe junto a cada flecha.

6. Ajustar diseño: Modifica el tamaño, la posición y el color de los elementos para mejorar la visualización.

7. Guardar el documento: Cuando hayas terminado, guarda el archivo en .docx o PDF, según lo necesites.

1RO TUTORIA PROF ELISEO

TARJETA

FECHA DE SU CUMPLEAÑOS

PUBLICAR EN EL PADLET EL TRABAJO

https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-distinguido-5ldooyjs3684wzep

4D Ejercemos nuestros derechos y asumimos nuestros deberes para ser mejores personas MISS LUCILA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=VBqqbx460_Q

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=iSi_w2KslK8

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg

ENLACE DE CLASSROOM 4D

https://classroom.google.com/c/Nzg1MjYwMDk1OTk0?cjc=6pgw7cns

PUBLICAR EN EL PADLET PARA EXPOSICION

https://padlet.com/mpcsunflower/mis-actividades-eduhu8g0zt7g5yr6

4F Ejercemos nuestros derechos y asumimos nuestros deberes para ser mejores personas MISS LUCILA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=VBqqbx460_Q

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=iSi_w2KslK8

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=fiQmq8NO4zg

ENLACE DE CLASSROOM

https://classroom.google.com/c/Nzg1MjYwNjI1OTQx?cjc=m4hsn32e

Pagina online para editar línea de tiempo gratis 

https://edit.org/edit/cat/0/523

PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/mpcsunflower/mis-actividades-hl8m4n49etbwfid5

1ro CIENCIA Y TECNOLOGIA MISS LISETH

 APLICAMOS UNA SOLUCION TECNOLÓGICA

INVESTIGAMOS

SISTEMAS DE RIEGO

FERTILIZANTES CASEROS MATERIALES

DETERMINAMOS EL PROBLEMAS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

LA CONTAMINACION ACUMULACION DE BASURA

CULTIVOS

ANOTAMOS

DISEÑAMOS NUESTRA SOLUCION TECNOLOGICA

PROPOSITO; 

5to “Ejercemos nuestros derechos y asumimos nuestros deberes para ser mejores personas” MISS LUCILA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=zqFM5LN12A8

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=Lav-46uCvQU

SESION

https://docs.google.com/document/d/1WpgnLnqpf9YdHzMyCAMeGZT4sw1D09HJ/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

CLASSROOM DE 5TO E

https://classroom.google.com/c/Njc2OTQzMTQ5MTE2?cjc=bpcf72u

ORGANIZADOR VISUAL CON CREATELY

https://creately.com/es/usage/organizadores-gr%C3%A1ficos-de-escritura/

SUBIR ACTIVIDADES PARA EXPOSICION 

https://padlet.com/seamarisol/miss-actividades-m5mw0yaig3snnmr3

4E Ejercemos nuestros derechos y asumimos nuestros deberes para ser mejores personas

 

video

https://www.youtube.com/watch?v=TSa6odOXavY

video 2

https://www.youtube.com/watch?v=RRorrJSJKKo

https://docs.google.com/document/d/1oZiLXIo_5tRw0rMnxqpJ-WlYAGqhCeSz/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

PLANTILLA DE LINEA DE TIEMPO

https://docs.google.com/presentation/d/1EOtljv1KaMtSSzIM3_CSNQnhvoR4BpWM/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

https://mavink.com/explore/Derechos-Humanos-De-Primera-Generacion

Enlace de CLASSROOM

https://classroom.google.com/c/NzY2MjgwNTQ4MTgy?cjc=gy3lkm55

publicar en el padlet

https://padlet.com/mpcsunflower/mis-actividades-ic1pf434y2mqycif

¡FELIZ 42 ANIVERSARIO!

 

Nuestra Institución Educativa Nº 7079 “Ramiro Prialé Prialé” nació en 1982 en San Juan de Miraflores, adjudicándose un terreno de 17,000 m² e iniciando con 22 alumnos. Un año después, el 26 de mayo de 1983, fue reconocida oficialmente, estableciéndose con 75 alumnos bajo la dirección de la profesora Dora Sonia Jiménez Álvarez, su fundadora.

Desde sus inicios, la institución ha experimentado un crecimiento notable. En 1988, alcanzó 528 estudiantes, y bajo distintas gestiones directivas se consolidó su infraestructura: aulas, laboratorios, pabellones, mejoras en servicios básicos y áreas recreativas. En el año 2003, bajo la dirección del Licenciado Claudio Rojas Moreno, se impulsaron mejoras en el sistema administrativo y pedagógico, además de la construcción de la losa deportiva, talleres, biblioteca y comedor escolar.

Hoy, con 42 años de trayectoria, la I.E. Nº 7079 se distingue por sus logros académicos y deportivos, acumulando más de 70 medallas y gallardetes, reflejo del esfuerzo de su comunidad educativa y el respaldo de diversas instituciones. ¡Un legado de educación y progreso digno de celebrar!

5 D CELEBRAMOS NUESTRO ANIVERSARIO MISS PILLACA

 

• 

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  ¿Sabes cuántos años tiene nuestra institución?

• ¿Te has preguntado cómo nació nuestro colegio y quiénes fueron sus fundadores?

• ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestro colegio?

• 
  

“¿Serías capaz de contarle a un visitante cómo fue el nacimiento del colegio? ¿Cómo imaginas que será nuestro colegio en el 2050?”

https://docs.google.com/document/d/1OrYX_rJfo6b0Pnu54Y3mWiV6MFc8QyhS/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

HISTORIA | 7079 I.E. RAMIRO PRIALE PRIALE

PUBLICAR EN EL PADLET

https://padlet.com/mpcsunflower/mis-actividades-ic1pf434y2mqycif

TUTORIA 21 MAYO

 DRIVE

https://drive.google.com/drive/folders/1MoyExYVK6KqZzrHin7Y4j9Euu9L

DRIVE DE TUTORIA 2024

https://drive.google.com/drive/folders/1K6E5HwZZ74-tAaZxywEXGP1xuVEX9tUf?usp=drive_

CAPACITACION FLIPPED CLASSROOM

 

Revisamos los recursos insertados en el blog

https://sites.google.com/aprendoencasa.pe/ie7079ramiropriale/flipped-classroom

CATALOGO DE RECURSOS TABLETS

2F ENGLISH QUIZ MISS KARLA

 ACTIVDAD

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/84461

PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-3mj0r3gn5j3r1ls4

4D ENGLISH Daily Routines MISS YESSICA

 ACTIVIDADES

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/51595

2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/59098

1E NUMBERS MISS KARLA

 

ACTIVIDADES

1

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2212908

2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/56338

3

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/532392

4

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1621055

EDUCAPLAY 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6474527-numbers.html

WORDWALL

https://wordwall.net/es/resource/73993640

PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-3mj0r3gn5j3r1ls4

QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=357463&source=liveDashboard

357463

2F CIENCIA Y TECNOLOGIA PROF ELISEO

 

VIDEO 1 

https://www.youtube.com/watch?v=_X-BTbwj3xU

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=m8NBT0SL5CA

VIDEO 3

PRIMERA LEY DE NEWTON

Primera ley de Newton - Simulador Phet -Fisica VI

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/motion-series/latest/motion-series.html?simulation=forces-and-motion&locale=es

EVALUACION DE FORMULARIO

https://forms.gle/7hVMW5PVa9uTSK6fA

QUIZIZZ

https://quizizz.com/pro/join?gc=803808

https://phet.colorado.edu/sims/html/forces-and-motion-basics/latest/forces-and-motion-basics_all.html

Importancia de las Leyes de Newton

Las leyes de Newton son fundamentales para entender el movimiento y las interacciones de los objetos. Estas leyes, formuladas por Isaac Newton, son esenciales en la física clásica y se aplican en diversas áreas, desde la ingeniería hasta la astronomía. Las simulaciones de PhET proporcionan una forma práctica y visual de explorar estos conceptos, facilitando el aprendizaje y la comprensión de los principios físicos subyacentes.

Puedes acceder a las simulaciones de PhET a través de su sitio web oficial y comenzar a experimentar con las leyes de Newton y las fuerzas que afectan el movimiento de los objetos.

PRIMERA LEY DE NEWTON

SEGUNDA LEY DE NEWTON

LEYES DE NEWTON

ACTIVIDADES LIVEWORKSHET

https://www.liveworksheets.com/w/es/fisica/969301

https://wordwall.net/es/resource/62991209/leyes-de-newton

1RO F NUMBERS MISS KARLA

 

2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2212908

3

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/56338

4

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/532392

5

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1621055

PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-3mj0r3gn5j3r1ls4

4F DAILY RUTINES MISS YESSICA

 ACTIVIDADES

1

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/59098

2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/51595

CLASSROOM

https://classroom.google.com/c/NzcyOTY1NjEzMjI5?cjc=vzea2y5n

2E ENGLISH NUMBERS MISS KARLA

 

ACTIVIDADES 

1

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/84461

2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2212908

3

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/56338

4

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/532392

PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-3mj0r3gn5j3r1ls4

1ro D “SPEECH BUBBLES FOR CLASSROOM LANGUAGE – THE ALPHABET - SPEELING” MISS ELIZABETH

 Revisar el siguiente enlace para hacer las actividades 

https://drive.google.com/file/d/1fZsgbHjra5i8Z4GeHX6YYfBUx5uLiJ08/view?usp=sharing

https://padlet.com/mpcsunflower/mi-padlet-lujoso-ic1pf434y2mqycif

5TO D EDUCACION POR EL TRABAJO MISS EDITH

 PADLET

https://padlet.com/d09257919o/educacion-por-el-trabajo-4le8d450baueb6pe

4F EDUCACION POR EL TRABAJO "MI OPORTUNIDAD TECNICA" MISS ROCIO

 

REVISAR EL ENLACE AL BLOG

https://eptpriale2024.blogspot.com/2025/04/

ACTIVIDAD EN EL PADLET

https://padlet.com/seamarisol/educacion-el-trabajo-j5vtgjqtnn6rhx6i

4E ENGLISH MISS YESSICA

 REVISAMOS EL SIGUIENTE ENLACE

https://drive.google.com/file/d/1459jRolvWSljXT-lgoEw10-Ggf8JoWLQ/view?usp=sharing

5TO E ARTES PLASTICAS MISS ROSA

TITULO ANALISIS DE VIDEO DE TECNICAS MIXTAS DE PINTURA

 VIDEO 1 TECNICA MIXTA CREATIVA

https://www.facebook.com/share/r/19QXcC2YNu/

VIDEO 2 TECNICA MIXTA CON PORCELANA AL FRIO

https://www.facebook.com/share/r/19snH85nzW/

VIDEO 3 

https://www.facebook.com/share/v/1E6eayRwhn/

ACTIVIDAD ANALISIS DE VIDEO

¿CUAL DE LOS VIDEOS TE GUSTÓ MÁS?

¿QUÉ MATERIALES SE UTILIZARON EN EL VIDEO?

¿CUÁL FUE EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUIO EN LA TECNICA ESCOGIDA?

¿QUÉ OPINAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS?

¿AL OBSERVAR LOS VIDEOS TE RECUERDA ALGO?

4to F DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL MISS LUCILA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=NrvMqUE_TYY

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=8YTVDhal9ps

4F ENGLISH MISS YESSICA

 REVISAMOS EL SIGUIENTE ENLACE

https://drive.google.com/file/d/1459jRolvWSljXT-lgoEw10-Ggf8JoWLQ/view?usp=sharing

4TOD ARTES PLASTICAS MISS ROSA

 REVISAMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS

VIDEO 1 TEXTURA CON PINCEL TIPO ABANICO

https://www.facebook.com/artsimpl/videos/1098277095433850/?rdid=0rDFYYAbHtybZSqD#

VIDEO 2 TECNICA MIXTA CON MATERIALES RECICLADOS

https://www.facebook.com/reel/1350463649291964

VIDEO 3 PINTURA EN ALTO RELIEVE

https://www.facebook.com/reel/538265585511410

VIDEO 4 TARJETA CON TÉCNICAS MIXTAS

https://www.youtube.com/shorts/PHRD7sLbdWQ?reload=9

ACTIVIDAD ANALISIS DE VIDEO

¿CUAL DE LOS VIDEOS TE GUSTÓ MÁS?

¿QUÉ MATERIALES SE UTILIZARON EN EL VIDEO?

¿CUÁL FUE EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUIO EN LA TECNICA ESCOGIDA?

¿QUÉ OPINAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS?

¿AL OBSERVAR LOS VIDEOS TE RECUERDA ALGO?

1D ARTES PLASTICAS TECNICAS DE PINTURA MISS ROSA

 REVISAMOS LOS SIGUIENTES VIDEOS

VIDEO 1 TEXTURA CON PINCEL TIPO ABANICO

https://www.facebook.com/artsimpl/videos/1098277095433850/?rdid=0rDFYYAbHtybZSqD#

VIDEO 2 TECNICA MIXTA CON MATERIALES RECICLADOS

https://www.facebook.com/reel/1350463649291964

VIDEO 3 PINTURA EN ALTO RELIEVE

https://www.facebook.com/reel/538265585511410

VIDEO 4 TARJETA CON TÉCNICAS MIXTAS

https://www.youtube.com/shorts/PHRD7sLbdWQ?reload=9

ACTIVIDAD ANALISIS DE VIDEO

¿CUAL DE LOS VIDEOS TE GUSTÓ MÁS?

¿QUÉ MATERIALES SE UTILIZARON EN EL VIDEO?

¿CUÁL FUE EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUIO EN LA TECNICA ESCOGIDA?

¿QUÉ OPINAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS?

¿AL OBSERVAR LOS VIDEOS TE RECUERDA ALGO?

2E VERB TOBE MISS KARLA

 

VIDEO 

https://www.youtube.com/watch?v=O-pELo5MMkQ

READ AND ANSWER ACTIVITY 1

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/1780309#google_vignette

ACTIVITY 2

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/7007905

ENVIAR LA CAPTURA DE PANTALLA EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mis-actividades-3mj0r3gn5j3r1ls4

ARTES PLASTICAS MISS ROSA

TECNICAS DE PINTURA

https://www.artsology.com/art-history-puzzle-set.php

REVISAREMOS LOS SIGUIENTES ENLACES

VIDEO 1

https://www.facebook.com/artsimpl/videos/1098277095433850/?rdid=0rDFYYAbHtybZSqD#

VIDEO 2

https://www.facebook.com/reel/1350463649291964

VIDEO 3

https://www.facebook.com/reel/538265585511410

VIDEO 4 TARJETA CON TECNICAS MIZXTAS

https://www.youtube.com/shorts/PHRD7sLbdWQ?reload=9

ACTIVIDAD ANALISIS DE VIDEO

1.- ¿QUÉ MATERIALES SE UTILZARON EN EL VIDEO?

2.-¿CUÁL FUE EL PROCEDIMIENTO QUE SE SIGUIO EN LA TECNICA ESCOGIDA?

3.-¿QUÉ OPINAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS?

4.-¿AL OBSERVAR LOS VIDEOS TE RECUERDA ALGO?