EVALUACION DIAGNOSTICA CUAD 1 5TO MUNDO IE

 

ENLACE DE LA PLATAFORMA DE EVALUACION

https://matriculalima.drelm.gob.pe/

DNI EN LINEA

https://dniperu.com/buscar-dni-por-nombre/

REVISAR 5

https://drive.google.com/file/d/1-ngRH9fqmDlHnCPUKUOHyVDUTufg1KGP/view?usp=sharing

PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mi-padlet-art-stico-ppv2x838ogtojas6

EVALUACION DIAGNOSTICA MAT PRIMERO SIIC

 

DNI EN LINEA

https://dniperu.com/buscar-dni-por-nombre/

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UOVU0WjFITFZXMEtFSUZPUzc4ME9JMU5EMSQlQCNjPTEu&route=shorturl

EVALUACION DIAGNSOTICA MATEMATICAS 4TO

 

REVISAR  4to

https://drive.google.com/file/d/1vHdi6MKNS4OMAYHg0J4k9EQRuNkQT1Pf/view?usp=sharing

DNI EN LINEA

https://dniperu.com/buscar-dni-por-nombre/

CUARTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UM0ZNNjRRNjJQRzVYQk41ODFVVkFBV0NJRCQlQCNjPTEu&route=shorturl

EVAL DIAGNOSTICA 5TO AREA COMUNICACION

 REVISAR EL ENLACE

https://matriculalima.drelm.gob.pe/

MATEMATICAS TABLAS Y GRAFICOS ESTADISTICOS

 ACTIVIDAD 1

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1576173

ACTIVIDAD 2

https://www.topworksheets.com/es/matematicas/estadistica/observa-la-tabla-y-grafico-de-sectores-600357803249d

ACTIVIDAD 3

https://www.liveworksheets.com/w/es/estadistica/790873

ENVIAR CAPTURA DE PANTALLA DE LAS CALIFICACION CONSEGUIDA

https://padlet.com/seamarisol/mis-evaluaciones-en-tics-sbpmrgvvx2ymuvc3

QUIZIZZ DE TABLAS Y GRAFICOS ESTADISTICOS

https://quizizz.com/join?gc=411919

LA TABLA PERIODICA REPASO

 ENLACE A LA TABLA INTERACTIVA

https://www.fishersci.es/es/es/periodic-table.html

GENIALLY PRESENTACION 

https://view.genially.com/656d0151a48a5d00144584f1/presentation-tabla-periodica

https://view.genially.com/619f218c0661650d949e5775/interactive-content-tabla-periodica

ACTIVIDAD 1 EDUCATIVA EN EDUCAPLAY

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7523750-tabla_periodica.html

ACTIVIDAD 2 EN EDUCAPLAY

https://www.educaplay.com/learning-resources/5844823-simbolos_de_la_tabla_periodica.html

ENVIAR CAPTURA DE PANTALLA DEL PUNTAJE OBTENIDO

https://padlet.com/seamarisol/mis-evaluaciones-en-tics-sbpmrgvvx2ymuvc3

QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=384569

EVALUACION SIIC MATEMATICA

 

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UOVU0WjFITFZXMEtFSUZPUzc4ME9JMU5EMSQlQCNjPTEu&route=shorturl

DNI

 https://dniperu.com/buscar-dni-por-nombre/

EL METODO CIENTIFICO REPASO

 REVISAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS

ACTVIDAD 1

https://www.educaplay.com/learning-resources/17549796-el_metodo_cientifico.html

ACTIVIDAD 2

https://wordwall.net/es/resource/74000301

ACTIVIDAD 3

https://wordwall.net/es/resource/18032349

ACTIVIDAD 4

https://wordwall.net/es/resource/34801003

ENVIAR CAPTURAS DE PANTALLA DE LAS 4 ACTIVIDADES

https://padlet.com/seamarisol/mis-evaluaciones-en-tics-sbpmrgvvx2ymuvc3

EXAMEN FINAL QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=858575

EVALUACION DIAGNOSTICA CIENCIA Y TECNOLOGIA 2025

 

EL METODO CIENTIFICO

https://view.genially.com/5f5df36079626a0d7127f089/presentation-el-metodo-cientifico

ACTIVIDAD EN EDUCAPLAY

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2056183-el_metodo_cientifico.html

SIMULACIONES EN PHET

https://phet.colorado.edu/es/

SIMULACION EN PHET

https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-string/latest/wave-on-a-string_es.html

EXAMEN EN QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=625533

 CARTA DE COMPROMISO

https://drive.google.com/file/d/1B241H2ZfJjB81c6qtmrYDgbzf67lUZkD/view?usp=sharing

REVISAR

https://drive.google.com/file/d/1vHdi6MKNS4OMAYHg0J4k9EQRuNkQT1Pf/view?usp=sharing

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UMjJZVlM2RjY3UDlJUTU3VDdVWENUR0U4SyQlQCNjPTEu&route=shorturl

SEGUNDO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1URUFNVDVWRks3NjBERldMUjNWMU5EOEg3UyQlQCNjPTEu&route=shorturl

TERCER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UNUpIMzc1UlAyMEtKSUE2Qk5FUFhZSzZINSQlQCNjPTEu&route=shorturl

CUARTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UNjBMWkxJU1BVS0ZOMDBaMVVRM01OQzBJUCQlQCNjPTEu&route=shorturl

QUINTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UOVFJMjg0SkNSRVRDWlI4T1dJUDBER1hRVCQlQCNjPTEu&route=shorturl

EVALUACION DIAGNOSTICA COMUNICACION

 

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UMFI5VjNWSUM4OUZTUVQ1OVNIRVQ3MDlLQyQlQCNjPTEu&route=shorturl

TERCER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UNFBPSkgxN1FMVEdIVDJIUUUyVTVKMVVQSCQlQCNjPTEu&route=shorturl

CUARTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UM01TQUEzSFZTWUNOVzNFUEdIMU5HR1BVOSQlQCNjPTEu&route=shorturl

EVALUACION DIAGNOSTICA MATEMATICAS

 

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UOVU0WjFITFZXMEtFSUZPUzc4ME9JMU5EMSQlQCNjPTEu&route=shorturl

Asumimos compromisos en matemáticas

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXRX6g5PxtI2s4XlSoz2L-eEybkYnltTN8Knntgjyl0SJYVg/viewform

TERCER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1URThKSjFYMUFOTllRQUFRVE8yTDVDSzRBSyQlQCNjPTEu&route=shorturl

CUARTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UM0ZNNjRRNjJQRzVYQk41ODFVVkFBV0NJRCQlQCNjPTEu&route=shorturl

REVISAR 3RO D

https://drive.google.com/file/d/1SBWmFEe23fsbQfIBqo9r_HruAauf3kE9/view?usp=drive_link

REVISAR 3RO E

https://drive.google.com/file/d/1VBXtFg4Ei2IG_Q7gDDqqc2meQrgYKM9I/view?usp=drive_link

EVALUACION DIAGNOSTICA PRIMERO MISS LISETH

 

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UMjJZVlM2RjY3UDlJUTU3VDdVWENUR0U4SyQlQCNjPTEu&route=shorturl

LINK AL FORMULARIO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-eP_kv-FHfz5FhEvdrayYSsTZXlMYfKt5BKI54RZkTcfPNg/viewform?usp=header

HORARIO DE ATENCION AIP

 

LA TABLA PERIODICA 3ro-5to Prof. Eliseo

 ENLACE A LA TABLA INTERACTIVA

https://www.fishersci.es/es/es/periodic-table.html

GENIALLY PRESENTACION 

https://view.genially.com/656d0151a48a5d00144584f1/presentation-tabla-periodica

https://view.genially.com/619f218c0661650d949e5775/interactive-content-tabla-periodica

QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=649780

EVALUACION DIAGNOSTICA 2025 TERCERO

 

EVALUACION DIAGNOSTICA 2025 CIENCIA Y TECNOLOGÍA SECUNDARIA

 

REVISAR

https://drive.google.com/file/d/1vHdi6MKNS4OMAYHg0J4k9EQRuNkQT1Pf/view?usp=sharing

PRIMER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UMjJZVlM2RjY3UDlJUTU3VDdVWENUR0U4SyQlQCNjPTEu&route=shorturl

SEGUNDO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1URUFNVDVWRks3NjBERldMUjNWMU5EOEg3UyQlQCNjPTEu&route=shorturl

TERCER GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UNUpIMzc1UlAyMEtKSUE2Qk5FUFhZSzZINSQlQCNjPTEu&route=shorturl

CUARTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UNjBMWkxJU1BVS0ZOMDBaMVVRM01OQzBJUCQlQCNjPTEu&route=shorturl

QUINTO GRADO

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=ZnSY17THKkGnlIxgZ9XFWkP4EyonwDlGj9mz-oZNwK1UOVFJMjg0SkNSRVRDWlI4T1dJUDBER1hRVCQlQCNjPTEu&route=shorturl

5to D ingles miss Yessica

 

REVISAMOS 

https://drive.google.com/file/d/1bvtbkwFk-5F9lXIxpea_EFa44NFVL5J0/view?usp=sharing

ACTIVITIES

DESCARGAR Y EDITAR EL DOCUMENTO

https://docs.google.com/document/d/1ORTmTzW_AW2Tn0FZyz__TcWtumW4lKyO/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

EVALUACION GRAFICOS Y BARRAS MISS SANDRA

 QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=159681

GREETINGS CLASS RULES MISS YESSICA

 

REVISAMOS 

https://drive.google.com/file/d/1bvtbkwFk-5F9lXIxpea_EFa44NFVL5J0/view?usp=sharing

MAKE THE CLASS RULES

Levantar la mano para participar

Prestar atencion a las indicaciones y realizar las actividades

Saludar al ingresar y salir del aula en inglés

Respetar al docente y compañeros 

Mantener limpia y ordenada nuestra área de trabajo

Presentar de manera puntual las actividades

Presentar de manera activa en las actividades

Presentar de manera adecuda el cuaderno de ingles (nombre, caratula,etiqueta,forrado)

Pedir permiso para salir del aula

Redacta tu compromiso

EVALUACION

https://quizizz.com/join?gc=284105

FIRST CLASS MISS YESSICA

  REVISAMOS 

https://drive.google.com/file/d/1bvtbkwFk-5F9lXIxpea_EFa44NFVL5J0/view?usp=sharing

EVALUAMOS

https://quizizz.com/join?gc=926491

CONOCIENDO LAS TICS II

  REVISAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS EN TICS

COMPUTACION BASICA ESCRITORIO DE WINDOWS

Revisamos la presentación en genially

https://view.genially.com/5f172b344ebd650db48a8181/video-presentation-escritorio-de-windows

Revisamos las normas del aula de innovación

NOS EVALUAMOS

https://www.topworksheets.com/es/tecnologias-informacion-comunicacion/ofimatica/evaluando-tics-partes-del-escritorio-normas-del-aip-67daf0ef57fd0?no_redir=true

PUBLICAR LA CAPTURA DE PANTALLA  CON LA NOTA QUE OBTUVISTE EN LA FICHA DE EVALUACION RESPONDE EN EL MISMO PADLET LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.-Si tuviera que enseñar a alguien más sobre el escritorio de Windows, ¿cómo lo haría para asegurarme de que comprendan los conceptos clave?

2.- ¿Qué aspectos del escritorio de Windows me resultan confusos y cómo puedo buscar aclararlos?

https://padlet.com/seamarisol/mis-evaluaciones-en-tics-sbpmrgvvx2ymuvc3

AREA DE INGLES MISS YESSICA

 REVISAMOS 

https://drive.google.com/file/d/1bvtbkwFk-5F9lXIxpea_EFa44NFVL5J0/view?usp=sharing

TRABAJO EN EQUIPO Y EMPATIA TUTORIA

 https://www.youtube.com/watch?v=pXvBckVO7EM&t=77s

DINAMICA CONSTRUYE LA TORRE MAS ALTA

RESPONDAN EN EL PADLET SOBRE UNO DE  LOS SUBTITULOS

https://padlet.com/seamarisol/tutoria-trabajo-en-equipo-empatia-hf7r1k0uzvj7y2sa

Preguntas para reflexionar sobre el trabajo en equipo:

1. ¿Qué rol asumiste en el equipo? (Líder, colaborador, planificador, etc.)

2. ¿Cómo se tomaron las decisiones dentro del equipo?

3. ¿Qué tan bien se comunicaron los integrantes para lograr el objetivo?

4. ¿Cómo manejaron los desacuerdos o los diferentes puntos de vista?

5. ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la colaboración al completar este desafío?

Preguntas sobre la empatía:

1. ¿Qué tan conscientes estaban de las habilidades o ideas de los demás?

2. ¿Escucharon atentamente las opiniones de todos? ¿Cómo se sintieron al compartir las suyas?

3. ¿Cómo apoyaron o animaron a sus compañeros cuando enfrentaron dificultades durante la construcción?

4. ¿De qué manera la empatía influyó en el éxito del equipo?

Preguntas sobre los resultados:

1. ¿Qué tan satisfechos están con el resultado final? ¿Qué habrían hecho diferente?

2. ¿Qué desafíos enfrentaron durante la construcción y cómo los superaron?

3. Si volvieran a realizar esta actividad, ¿qué mejorarían en su estrategia o comunicación?

CONOCIENDO LAS TICS

 REVISAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS EN TICS

COMPUTACION BASICA ESCRITORIO DE WINDOWS

Revisamos la presentación en genially

https://view.genially.com/5f172b344ebd650db48a8181/video-presentation-escritorio-de-windows

Revisamos las normas del aula de innovación

NOS EVALUAMOS

https://www.topworksheets.com/es/tecnologias-informacion-comunicacion/ofimatica/evaluando-tics-partes-del-escritorio-normas-del-aip-67daf0ef57fd0?no_redir=true

PUBLICAR LA CAPTURA DE PANTALLA  CON LA NOTA QUE OBTUVISTE EN LA FICHA DE EVALUACION RESPONDE EN EL MISMO PADLET LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.-Si tuviera que enseñar a alguien más sobre el escritorio de Windows, ¿cómo lo haría para asegurarme de que comprendan los conceptos clave?

2.- ¿Qué aspectos del escritorio de Windows me resultan confusos y cómo puedo buscar aclararlos?

https://padlet.com/seamarisol/mis-evaluaciones-en-tics-sbpmrgvvx2ymuvc3

BIENVENIDOS A UN NUEVO AÑO ESCOLAR 2025

 

 

¡Bienvenidos, queridos estudiantes, al inicio de un emocionante año académico 2025! Este es un nuevo capítulo lleno de oportunidades para aprender, crecer y descubrir su máximo potencial. Cada uno de ustedes trae consigo talentos únicos y sueños que enriquecerán nuestra comunidad educativa. Juntos construiremos experiencias significativas, adoptaremos desafíos como aprendizajes valiosos y celebraremos sus logros con orgullo. ¡Que este sea un año lleno de éxitos, creatividad y momentos inolvidables! Estamos felices de tenerlos aquí. 🌟🎉

ACTIVIDAD INICIAL

El pase de la pelota 

ACTIVIDAD DE PROCESO:

DINÁMICA DE INTERESES:

ACTIVIDAD FINAL

CARTEL DE INTERESES

https://padlet.com/seamarisol/creamos-un-cartel-de-metas-95kyy7yj8yp5uvyf

ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

https://padlet.com/seamarisol/mis-normas-de-convivencia-440tpo2ss35jsk8q

LISTA DE UTILES

Profesor HUISA VASQUEZ HECTOR MATEMATICAS Y HORA DE TUTORIA

Profesor COLLAZOS ANDREI  COMUNICACIÓN

Chavez Zamudio Yessica Antonia INGLES

Profesor FLOR MANCILLA ROSA ARTE

CIENCIAS SOCIALES PROFESOR CONTRATADO

Profesor PILLACA RAMIREZ LUCILA DPCC

Profesor SUAREZ VASQUEZ ANGELA EDUCACION FISICA

Profesor TAPIA SALAZAR LUCY ESTHER RELIGION

Profesor MARTINEZ CONDORI NATIVIDAD CIENCIA Y TECNOLOGIA

Profesor Edith Limas Zaga  EDUCACION POR EL TRABAJO

Uso de la agenda escolar: el registro diario de tareas, materiales, trabajos, etc.

• Entrega de horario de clases y nombre de docentes de cada área. (si lo tuviera)

• Cuidado del mobiliario del aula

• Vestimenta, horario de ingreso y salida

•             Se organiza el compartir para el viernes 21 de marzo.

TALLER SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

VIDEO MOTIVADOR

https://www.youtube.com/watch?v=JGQA_btxUyw

FORMULARIO DE ASISTENCIA

https://forms.gle/vnwiYQeVuS2fC3hS8

quikdraw

https://quickdraw.withgoogle.com/

INTELIGENCIA ARTIFICIAL TALLER PIP – MARZO - 2025

 CÓMO REDACTAR PROMPTS EFECTIVOS

https://view.genially.com/67d3c4c898350c3342ddcbf5/interactive-image-inteligencia-artificial

a Define tu objetivo:

¿Qué quieres lograr con el prompt? ¿Quieres que te genere un texto específico,

te traduzca algo, te escriba un poema? Ten claro tu objetivo final para redactar el prompt en consecuencia.

b Determina un rol para la IA:

Asignar un rol general o de experto. Por ejemplo, eres un profesor experto en

metodologías de aprendizaje cooperativo.

c Sé específico y claro, evita la ambigüedad:

Cuanto más específico seas en tus instrucciones, la herramienta entenderá mejor tu intención y te entregará un resultado preciso. Por ejemplo, si deseas evaluar el aprendizaje de los estudiantes de forma creativa y personalizada, la orden puede ser: Genera un cuestionario de diez preguntas sobre la reproducción celular. Incluye tres alternativas y la respuesta correcta.

d Proporciona contexto:

Si quieres que te genere un texto específico, dale información de fondo. Por ejemplo, en lugar de pedir “Escribe una historia”, puedes indicar “Escribe una historia de ciencia ficción ambientada en Marte”.

e Utiliza el tono y el estilo correctos:

¿Quieres un tono formal o informal? ¿Un estilo narrativo o periodístico? Define el tono y estilo que deseas para el resultado final. Por ejemplo, puedes añadir “(utiliza un tono amable)” al final del tu prompt.

f Utiliza ejemplos:

Si es necesario, proporciona ejemplos para guiar a la herramienta. Por ejemplo,

puedes añadir “(ejemplos de historias de detectives)” al final de tu prompt anterior.

g Mantén la longitud adecuada:

Un prompt demasiado largo puede ser confuso. Mantenlo conciso y directo,

incluyendo solo la información necesaria.

h Utiliza palabras clave:

Incluye palabras clave relevantes para que la herramienta comprenda mejor el tema que deseas abordar.

Definición de prompt

i Estructura de tu prompt en secciones para facilitar la comprensión.

Rol + contexto + instrucciones + formato

 FUENTE: MINEDU - Dirección de Formación Docente en Servicio, 2024 CURSO

ejemplo de prompt

Actúa como un docente de Comunicación y genera una sesión de aprendizaje del tema "Leemos un cuento "El torito de la piel brillante" para mis alumnos de 13 años del nivel secundaria en un contexto de educación en el Perú.

Guíate del Currículo de Educación Básica Regular y del Programa Curricular CNEB de Educación secundaria

Dame el siguiente formato

A. Elementos curriculares

1.1 Título de sesión

1.2 Propósito de aprendizaje

1.3 Competencias

FASCICULO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL 

https://drive.google.com/file/d/1z5Ws65zqtQLCfPpJMBi1IE6rrHU6ChXz/view?usp=sharing

CREANDO VIDEOS CON FLICKI

VIDEOS HECHOS CON FLIKI

https://youtu.be/YOtc87YNUe0

CAPACITACION DOCENTE 2025

 

VIDEO MOTIVADOR

https://www.youtube.com/watch?v=h40pXhuyNRM

FORMULARIO DE ASISTENCIA

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlLw0vxBX3AUugWfl4QqLYjWDm0XAzRyF2TL5dFs17qynEfQ/viewform?usp=header

GOOGLE SITES

https://sites.google.com/aprendoencasa.pe/ie7079ramiropriale?usp=sharing