EL SISTEMA DIGESTIVO PROF ELISEO

 VIDEO 1

FICHA EN DRIVE

SIMULADORES DEL SISTEMA DIGESTIVO

SKETCHFAB

https://sketchfab.com/3d-models/eve3d-sistema-digestivo-humano-9bbf4e99ca864038829c8d3cc7dc3714

https://human.biodigital.com/widget/?be=2UH1&background.colors=0,0,0,1,0,0,0,1&initial.hand-hint=true&ui-fullscreen=true&ui-center=false&ui-dissect=true&ui-zoom=true&ui-help=true&ui-tools-display=primary&ui-info=true&uaid=3DPCf

https://www.educ.ar/recursos/105182/sistema-digestivo-3d

DOCUMENTO PLANTILLA PARA HACER ORGANIZADOR VISUAL

https://docs.google.com/presentation/d/1zAyLOfPzKr1PavriniU-jN9o7jvpZvLQ/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

PUBLICAR EN EL PADLET EL DOCUMENTO EDITADO

https://padlet.com/losirampalomino/my-glorious-padlet-d6fono90ukipc2h9

3ro D AREA DE FIGURAS GEOMÉTRICAS PROF HERNAN

 VIDEO 1 

Área de un triángulo equilátero (avanzado)

https://es.khanacademy.org/math/geometry-home/geometry-area-perimeter/advanced-area-with-triangles/v/area-of-shaded-region-made-from-equilateral-triangles

 

PRACTICA 1 KHAN ACADEMY   AREAS SOMBREADAS 4 PROBLEMAS

https://es.khanacademy.org/kmap/geometry-h/g224-geometry/g224-area-and-circumference-challenge-problems/e/shaded_areas

PRACTICA 2 KHAN ACADEMY ENCONTRAR LA CIRCUNFERENCIA DEL CIRCULO DE UN AREA DADA

https://es.khanacademy.org/districts-courses/grade-7-fl-best-pilot/x67c87b2285d0a28b:area-and-volume/x67c87b2285d0a28b:area-and-circumference-challenge-problems/v/circumference-from-area

PRACTICA 3 KHAN ACADEMY  RADIO Y DIAMETRO

https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-geometry/cc-7th-area-circumference/e/radius_diameter_and_circumference

PADLET PUBLICAR SU CAPTURA DE PANTALLA

https://padlet.com/losirampalomino/my-smart-padlet-r1ry5mjsbazamdwj

2do PROBLEMAS DE FUNCIONES MISS SANDRA

 VIDEO 1

DIAPOSITIVAS

https://docs.google.com/presentation/d/1JE4ZOjQyZ1-Uv8sXEY2NWrqR1NENJFax/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

QUIZIZZ

https://wayground.com/join?gc=974405&source=liveDashboard

5TO D THE FUTURE GOING TO MISS YESSICA

 

https://prialecomunica.blogspot.com/2025/09/5to-d-future-going-to-miss-yessica.html

4to THE FUTURE GOING TO MISS YESSICA

 drive

https://drive.google.com/file/d/1UuED1vZNyGzLMJg1r1PHRNAv0jNkWm2v/view?usp=sharing

1A REINO PROTISTA CIENCIA Y TECNOLOGIA MISS CARMEN

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

3RO E LAS EMOCIONES

 

Propósito: Reconocer nuestras emosiones y aprender a manejarlas usando herramientas Tics para ayudar a gestionarlas

ACTIVIDAD VER EN DRIVE

https://drive.google.com/file/d/1iTK5Mo0ha5_RTuOyA4hx3XA9pJCTKVhK/view?usp=sharing

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=vH87l3rZjsQ&list=TLGGeQgrWW9kcvIyNTA5MjAyNQ

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=UaQC6UDlTro&t=111s

ACTIVIDAD LUDICA

https://view.genially.com/5eb046b37792df0d45fed7f1/game-tablero-interactivo-de-las-emociones

VER INSTRUCCIONES AQUI

Tablero de las emociones [Genially] ~ Optifutura

SEGUNDA ACTIVIDAD RESOLVER EL SIGUIENTE TEST Y PUBLICAR LOS RESULTADOS EN EL PADLET

https://www.psicoactiva.com/test/test-de-inteligencia-emocional.htm

TERCERA ACTIVIDAD REALIZAR EL QUIZIZZ

https://wayground.com/join?gc=376011&source=liveDashboard

PUBLICAR EN EL PADLET LA CAPTURA DEL JUEGO DE GENIALLY

https://padlet.com/mpcsunflower/my-stellar-padlet-bcuh0594tbggvbng

• ACTIVIDAD FINAL

https://forms.gle/HbySqnVSiKMCVwjS6

5TO E INGLES WRITING TEXT

ACTIVIDAD  REVISAR EL DRIVE

 https://drive.google.com/file/d/1UuED1vZNyGzLMJg1r1PHRNAv0jNkWm2v/view?usp=sharing

My plans for the future

"After finishing University, I am excited to embark on my future plans. First, I plan to move to a bustling city, preferably the U.S.A. However, before I settle down, my goal is to travel a lot for about six months, exploring Europe and Asia. Furthermore, in addition to continuing to specialize in my field through online courses, I intend to create my own educational center. I am confident in my abilities to succeed in this company. After that, I aspire to get married and start a family, with two children and a couple of pets. Additionally, I am looking forward to participating in various sporting activities and visiting exotic destinations such as the Maldives, Japan and Korea. Finally, I am excited about the opportunities ahead of us and ready to take advantage of them wholeheartedly". 

PUBLICAR EN EL PADLET

https://padlet.com/ych46007/english-class-dtmzjr7r237f2zsq

2F SEGURIDAD VIAL MISS LIBIA

Antes de ver el video

ACTIVIDAD PREVIA

QUIZIZZ

https://wayground.com/join?gc=410441&source=liveDashboard

https://www.onsv.gob.pe/

 VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

VIDEO 4

VIDEO 5

VIDEO 6

GENIALLY

https://view.genially.com/64985cbc01436d001809dc37/presentation-seguridads-vial

ACTIVIDAD CICLO V

https://ansv.gov.co/contenidos/escuela/fase1/on/ANSV_PT027_HTML05/index.html#

En grupo de 2 o 3 estudiantes eligen una herramienta digital para crear un recurso sobre seguridad digital.

Afiche, tríptico, cómic digital o póster, etc

Información:

1- ¿Qué es la seguridad vial?

2- Principales señales de tránsito y su significado.

3- Buenas prácticas como peatones, ciclistas y pasajeros.

4- Causas frecuentes de accidentes en la vía.

Al final escribir en su recurso una frase tipo slogan. Ejemplo: "¡Respeta las señales, respeta la vida!"

"Cruzar con cuidado también es ser ciudadano responsable"

 PARA CREAR COMIC

https://www.wittycomics.com/make-comic.php

https://www.toonytool.com/#createCartoon

HACER CAPTURA DE PANTALLA O DESCARGAR  LA IMAGEN Y PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/mpcsunflower/my-stellar-padlet-bcuh0594tbggvbng

QUIZIZZ FINAL

https://wayground.com/join?gc=072399&source=liveDashboard

3E QUIZIZZ DPCC

 https://wayground.com/join?gc=666993&source=liveDashboard

3° D WRITE THE BIOGRAPHY FAMOUS PERSON MISS YESSICA

ACTIVITY  :

*Write a bibliography about the famous people of Peru like:

             Mario Vargas Llosa

             Antonio Raimondi 

             Cesar Vallejo

             Abraham Valdelomar

             Clorinda Matto 

            Ricardo Palma

*You can use word, power point  or canva. Add a picture.

*Send it to the padlet:

   https://padlet.com/d44003871o/my-bold-padlet-iv2zk4brunna69g7

3RO D FUNDAMENTOS DE LA INTERCULTURALIDAD MISS LIBIA

 

Video 1

https://www.youtube.com/watch?v=qdXk6HK8Tvo

Video 2

https://www.youtube.com/watch?v=VuZs6JkLKDM

Video 3

https://www.youtube.com/watch?v=Qq06rk_SjII

PRESENTACION EN GENIALLY

https://view.genially.com/64fe48d0c3de3d00140e8d3c/presentation-presentacion-interculturalidad-y-multiculturalidad

WEB

https://bloque10.unimagdalena.edu.co/multiculturalidad-e-interculturalidad-conexion-entre-culturas/

QUIZIZZ

https://wayground.com/join?gc=098200&source=liveDashboard

2DO DIFERENCIAS ENTRE FUNCIONES LINEALES Y AFINES MISS SANDRA

 VIDEO 

QUIZIZZ

https://wayground.com/join?gc=534750&source=liveDashboard

4TO E LA REPRODUCCION ASEXUAL MISS NATIVIDAD

PRESENTACION EN GENIALLY

https://view.genially.com/60930e59e2b7180d7227599e/presentation-copia-reproduccion-asexual-de-las-plantas

WEBS

https://www.ecologiaverde.com/reproduccion-asexual-de-las-plantas-que-es-caracteristicas-tipos-y-ejemplos-1971.html

 

3D MATEMATICAS PROF HERNAN

 

ACTIVIDADES 

KHAN ACADEMY 1 VIDEO

https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-congruence/hs-geo-quadrilaterals-theorems/v/proof-rhombus-area-half-product-of-diagonal-length

EJERCICIOS KHAN ACADEMY 7 PROBLEMAS

https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-congruence/hs-geo-quadrilaterals-theorems/e/prove-quadrilateral-properties

KHAN ACADEMY 2 TEMA VIDEO TRAPEZOIDE

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-trap-composite/v/area-of-a-trapezoid-1

EJERCICIOS KHAN ACADEMY 4 PROBLEMAS

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-trap-composite/e/areas_of_trapezoids_rhombi_and_kites

KHAN ACADEMY 3 VIDEO TEMA CIRCULO

https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-geometry/cc-7th-area-circumference/v/area-of-a-circle

EJERCICIOS KHAN ACADEMY 7  PROBLEMAS

https://es.khanacademy.org/math/cc-seventh-grade-math/cc-7th-geometry/cc-7th-area-circumference/e/area_of_a_circle

PUBLICAR EN EL PADLET LOS RESULTADOS DE LA RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES

https://padlet.com/losirampalomino/my-smart-padlet-r1ry5mjsbazamdwj

5TO ¿QUÉ ES EL ESTADO DE DERECHO? MISS LUCILA

 VIDEO

GENIALLY 

https://view.genially.com/6095161ae950410d98f4648a/presentation-estado-de-derecho

3E FUNDAMENTOS DE LA INTERCULTURALIDAD MISS LIBIA O.

 

Video 1

https://www.youtube.com/watch?v=qdXk6HK8Tvo

Video 2

https://www.youtube.com/watch?v=VuZs6JkLKDM

Video 3

https://www.youtube.com/watch?v=Qq06rk_SjII

ACTIVIDAD

Ilustra los conceptos de interculturalidad, multiculturalidad y pluriculturalidad. Revisa los ejemplos citados

aplicaciones para crear COMICS gratuitos

https://www.wittycomics.com/make-comic.php

https://www.toonytool.com/#createCartoon

Viñeta 1: Multiculturalidad

Escena: En el patio del colegio, tres estudiantes conversan: uno lleva ropa tradicional andina, otro viste con estilo urbano limeño, y otro con atuendo amazónico.

Diálogo:

• Estudiante 1: “En mi comunidad celebramos el Inti Raymi con danzas y música.”
• Estudiante 2: “¡Qué chévere! En mi barrio hacemos fiestas con salsa y reguetón.”
• Estudiante 3: “Nosotros tenemos rituales con cantos en lengua shipibo.”

Mensaje: Conviven diferentes culturas en un mismo espacio, pero sin necesariamente interactuar profundamente.

Viñeta 2: Interculturalidad

Escena: En clase, los estudiantes preparan juntos una feria cultural. Comparten recetas, bailes y leyendas de sus comunidades.

Diálogo:

• Profesora: “Hoy aprenderemos unos de otros. ¿Quién quiere enseñar una palabra en su lengua originaria?”
• Estudiante: “Yo puedo enseñar cómo decimos ‘gracias’ en quechua: ‘sulpayki’.”
• Otro estudiante: “¡Y yo en aimara: ‘yuspagara’!”

Mensaje: Hay diálogo, respeto y aprendizaje mutuo entre culturas.

Viñeta 3: Pluriculturalidad

Escena: Un mural pintado por los estudiantes muestra escenas de la costa, sierra y selva del Perú, con elementos culturales diversos.

Texto del mural: “Somos un país con muchas culturas que enriquecen nuestra identidad.”

Mensaje: Reconocimiento de que en una sociedad existen múltiples culturas que forman parte de su identidad colectiva.

PUBLICAR EN PADLET

https://padlet.com/losirampalomino/my-exquisite-padlet-pzkahevgzht61p6a

https://ultimosismo.igp.gob.pe/

4to F REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA PROF HECTOR

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=uQO_oBKqypQ

LINK DE VIDEOS Y ACTIVIDADES

https://drive.google.com/file/d/135W7bQ6dkAhEvSGmSZs81hiDePkSA8qE/view?usp=sharing

https://es.khanacademy.org/math/aritmetica-pe-pre-u/xce51e392da300f11:razones-y-proporciones/xce51e392da300f11:regla-de-tres-simple-y-compuesta/e/6-13-3-practica-regla-de-tres-simple-y-compuesta

PUBLICAR EN EL PADLET

https://padlet.com/mpcsunflower/my-distinguished-padlet-pz462tuua77hk4jm

ACTIVIDAD EN LIVEWORKSHET

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/matematicas/406153

5D ENGLISH GRAMMAN GOING TO MISS YESSICA

 https://dev.quizizz.com/join?gc=292940&source=liveDashboard

 

 https://dev.quizizz.com/join?gc=854705&source=liveDashboard

EXAMPLE

 

My plans for the future

"After finishing University, I am excited to embark on my future plans. First, I plan to move to a bustling city, preferably the U.S.A. However, before I settle down, my goal is to travel a lot for about six months, exploring Europe and Asia. Furthermore, in addition to continuing to specialize in my field through online courses, I intend to create my own educational center. I am confident in my abilities to succeed in this company. After that, I aspire to get married and start a family, with two children and a couple of pets. Additionally, I am looking forward to participating in various sporting activities and visiting exotic destinations such as the Maldives, Japan and Korea. Finally, I am excited about the opportunities ahead of us and ready to take advantage of them wholeheartedly". 

PADLET

publicar en el siguiente padlet

https://padlet.com/d44003871o/my-stunning-padlet-k9c5rpwwuf5hfcb7 

 

 

5to D CIENCIAS SOCIALES PROF JIMMIY

 

 

 

PUBLICAR EN EL PADLET

 

https://padlet.com/d45722826o1/el-tema-de-debate-va-aqu-ytfwmnspoqcexlbc 

 

5to E INGLES MISS YESSICA

 https://dev.quizizz.com/join?gc=754695&source=liveDashboard

https://dev.quizizz.com/join?gc=390578&source=liveDashboard 

5to E EL CONTINENTE MAS HELADO ANTARTIDA MISS MAGALY

 

Video

https://drive.google.com/file/d/1kJogPmZI0HFf9lQqSC3Js2MaSTjwo7Zu/view?usp=sharing

Diapositivas

https://docs.google.com/presentation/d/11gYF0IDgYs7TnoYiJrH_eRBYm5xpWWSS/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

FICHA PARA DESCARGAR Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES

https://docs.google.com/document/d/1fY6ecylyIACCMNb938_fH0E8ugkz3Jef/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

GOOGLE EARTH

https://earth.google.com/web/@-77.83657457,166.87181902,28.08673659a,114.56296821d,60y,79.74948122h,85.00102636t,0r/data=CgRCAggBOgMKATBCAggBSg0I____________ARAA

PADLET

https://padlet.com/losirampalomino/my-exquisite-padlet-pzkahevgzht61p6a

MODELO EN 3D DE LA ANTARTIDA

https://sketchfab.com/3d-models/antarctica-3d-map-6e801649600845c79f00cef86f157f08

MAPA INTERACTIVO DE LA ANTARTIDA

https://imasgal.com/mapa-interactivo-antartida/

MAPA INTERACTIVO DE LA ANTARTIDA

https://www.delmundo.top/mapas/mapa-antartida/

GENIALLY DIAPOSITIVAS DE LA ANTARTIDA

https://view.genially.com/64714d594ee68f0019b65741/presentation-antartida

GENIALLY ¿QUE SABES DE LA ANTARTIDA?

https://view.genially.com/62cef136f2dcf800175b777d/interactive-content-que-sabes-de-la-antartida

GOOGLE MAPS

https://www.google.com/maps/place/Ant%C3%A1rtida/@-82.862752,135,3a,75y,90t/data=!3m8!1e2!3m6!1sCIHM0ogKEICAgIDq8p_RnwE!2e10!3e12!6shttps:%2F%2Flh3.googleusercontent.com%2Fgps-cs-s%2FAC9h4nrZRlR0pdvXiSR6sqruMjRev2gzYxk-i7BtzJwteoJxUXyZGzxQkKcjb-Qc6pcP7yvdC1tzCTIgzXAakOtiwHgNDPbPibsJKR_2hsJRbyxOGVLGJjNx30MIjQhJeGgVUKL3HFEL%3Dw203-h203-k-no!7i1280!8i1280!4m9!3m8!1s0xb09dff882a7809e1:0xb08d0a385dc8c7c7!8m2!3d-82.862752!4d135!10e5!14m1!1BCgIgAQ!16zL20vMGpmeA?entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDkxNS4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D

4TO F Y D LA ETICA Y EL USO DE LAS TECNOLOGIAS MISS LUCILA

 VIDEO

https://vt.tiktok.com/ZSAtXyQ1K/

https://elpais.com/especiales/2019/crecer-conectados/gurus-digitales/

https://computerhoy.20minutos.es/noticias/tecnologia/steve-jobs-bill-gates-tim-cook-hijos-tecnologia-938647

https://www.xataka.com/especiales/por-que-los-grandes-ceos-no-dejan-que-sus-hijos-se-acerquen-a-la-tecnologia-y-a-que-colegios-los-llevan

https://www.24horas.cl/internacional/noticias/australia-prohibe-acceso-redes-sociales-a-menores-de-16-anos

https://gestion.pe/mundo/internacional/australia-prohibe-redes-sociales-a-menores-de-16-anos-funcionara-en-otros-lugares-noticia/

FICHA 

https://drive.google.com/file/d/1SPNgyeN6Q8_WdMbz57mHqt_sqjmxUBKC/view?usp=sharing

DRIVE SESION

https://docs.google.com/document/d/1pmk4NbUaUGyxRF3cOoQ5IINxw2syXKyM/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

ACTIVIDAD

• Elabora un Organizador Visual – argumentativo, sobre las Ventajas y Desventajas, Influencia y Normas para regular el uso y abuso de las nuevas tecnologías en adolescentes

SUBIR SUS TAREAS AL PADLET

https://padlet.com/losirampalomino/my-stellar-padlet-ni3fmarhxzw8nt08

5TO D EL VOTO INFORMADO MISS LUCILA

 

REVISAR Y DESCARGAR DEL PADLET

https://padlet.com/losirampalomino/my-stellar-padlet-ni3fmarhxzw8nt08

3D AREA Y PERIMETRO DE FIGURAS GEOMETRICAS PROF HERNAN

 VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 

ACTIVIDAD KHAN ACADEMY 1

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/basic-geo-unit-squares-area/e/understand-area

ACTIVIDAD KHAN ACADEMY 2

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/basic-geo-unit-squares-area/e/area_1

KHAN ACADEMY 3

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-formula-intuition/e/area-of-rectangles-with-partial-arrays

KHAN ACADEMY 4

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-formula-intuition/e/finding-area-by-multiplying

KHAN ACADEMY 5

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-formula-intuition/e/area-of-squares-and-rectangles

KHAN ACADEMY 6

https://es.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-formula-intuition/e/find-a-missing-side-length-when-given-area-of-a-rectangle

ACTIVIDAD CON GEOGEBRA

https://geogebra.es/gauss/materiales_didacticos/eso/actividades/geometria/poligonos/perimetro/actividad.html

PADLET

https://padlet.com/losirampalomino/my-smart-padlet-r1ry5mjsbazamdwj

2do TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS MISS SANDRA

 

VIDEO 1 traslacion rotacion y simetria

QUIZIZZ ENLACE

https://wayground.com/join?gc=444458&source=liveDashboard

GOOGLE FORMS

https://forms.gle/DFCVEj9VHkYkCPSV9

GEOGEBRA TRANSPORTADOR ONLINE

https://www.geogebra.org/m/kdmpfngc

TALLER

https://padlet.com/mpcsunflower/my-stunning-padlet-ytztnyihymgc5fuw

4TO E DESARROLLO PERSONAL SOCIAL MISS LUCILA

 VIDEO

https://vt.tiktok.com/ZSAtXyQ1K/

4TOE REVISANDO SISTEMAS NERVIOSO CENTRAL,PERIFERICO Y ENDOCRINO MISS NATIVIDAD

JUEGOS DE REPASO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

https://view.genially.com/6625a22a94d2c6001429d209/interactive-content-quiz-del-sistema-nervioso 

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

https://view.genially.com/609162f3e4a12b0d75dce75c/interactive-content-sistema-nervioso-interactivo

https://cienciasnaturales.didactalia.net/recurso/sistema-nervioso-central-secundaria-bachillerato/4f1f70f7-26aa-47e2-ba0f-d7208fad87f5

PAGINAS WEB CON INFORMACION SOBRE SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/sistema-nervioso-periferico

PAGINA WEB CON INFORMACION SOBRE SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/sistema-nervioso-central-snc

GENIALLY

https://view.genially.com/623e73ebb2631a001ac5e0ee/presentation-presentacion-sistema-nervioso-perifericos

QUIZIZZ

SISTEMA ENDOCRINO TEORIA

https://view.genially.com/58cfea866da42014c4f640d8/interactive-content-sistema-endocrino

https://www.greelane.com/es/ciencia-tecnolog%C3%ADa-matem%C3%A1ticas/ciencia/endocrine-system-fun-facts-4171520/

VIDEO

COPIAR EN EL CUADERNO

LAS HORMONAS Y SUS FUNCIONES

Propósito Los estudiantes comprenderán las funciones de los hormonas y su papel en la regulación de los me que mantienen la homeostasis en el orga Casio hunden ndo por toda forma de vida y la perspectiva ambiental."

ACTIVIDAD

"Un joven que siente mucha sed, orina frecuente. mente y está cansado todo el tiempo.

1) ¿Qué creen que pasa dentro del cuerpo cuando una hormona importante no funciona bien?

2¿Cómo creen que esto afecta la vida diaria del joven?

QUIZIZZ SOBRE SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

https://wayground.com/join?gc=327533&source=liveDashboard

4TO F LA PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA PROF HECTOR

 

Activida1 KHAN ACADEMY 1

https://es.khanacademy.org/math/1-secundaria-pe/xc734090530553e83:algebra-proporcionalidad-directa-e-inversa/xc734090530553e83:graficas-de-relaciones-directamente-proporcionales/e/interpreting-graphs-of-proportional-relationships

Actividad KHAN ACADEMY  2

https://es.khanacademy.org/math/2-secundaria-pe/xf4e5558599a475b6:algebra-sucesion-aritmetica-y-relaciones-directas-y-inversamente-proporcionales/xf4e5558599a475b6:relaciones-directa-e-inversamente-proporcionales/e/8-10-1-10-pr-ctica-problemas-verbales-de-variaci-n-directa-e-inversa

ACTIVIDAD LIVEWORKSHET

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/matematicas/7024104

ACTIVIDAD TOWORKSHET´

https://www.topworksheets.com/es/matematicas/resolucion-problemas/proporcionalidad-directa-e-inversa-67f0fb3fe944e

PADLET PUBLICAR LOS RESULTADOS

https://padlet.com/losirampalomino/plan-de-innovaci-n-matem-ticas-1nfbdqgwp03db7s3

3ROo E SIMPLE PAST TENSE MISS YESSICA

 

drive

https://drive.google.com/file/d/132eCOz73w_Myj_dkdc4E0e6FPE83BV9_/view?usp=sharing

PADLET

https://padlet.com/d44003871o/my-luminous-padlet-9j7r3674p9gtahin

5to E MARATON DE LECTURA PROF MARISOL

 

ANTES DE LA LECTURA

LECTURA 1

LECTURA 2

DRIVE

https://docs.google.com/document/d/1s7oFKpjYGXGcJ7yyaCWtud-JCnevocJOAYAQZAofs-c/edit?tab=t.0

https://docs.google.com/document/d/1rHjzXdOCdsv9a_Z5I_Tgwi0oRxD2JJ6P/edit?

usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

LECTUMETRO DE HAMLET

PUBLICAR EN EL PADLET ADJUNTANDO EL ARCHIVO DEL  LECTUMETRO

AL UBICAR TU ARCHIVO UBICALO EN EL MAPA ELIGIENDO UNA DE ESTAS OPCIONES

Lugares donde vivió William Shakespeare

1.-Stratford-upon-Avon, Warwickshire

2.-LONDRES

Lugares mencionados o representados en Hamlet

1. Elsinor (o Elsinore)

   • Es el castillo real de Dinamarca donde ocurre la mayor parte de la acción.

   • Es un lugar ficticio, aunque se cree que está inspirado en el castillo de Kronborg, en Helsingør, Dinamarca.

2. Dinamarca

   • El país donde se desarrolla toda la trama.

   • Hamlet es el príncipe de Dinamarca, y el conflicto gira en torno a la familia real danesa.

3. Wittenberg

   • Ciudad alemana mencionada como el lugar donde Hamlet estudia.

   • También se dice que Horacio, su amigo, estudió allí.

4. Francia

   • Laertes, hijo de Polonio, se marcha a Francia al inicio de la obra.

5. Inglaterra

   • Claudio planea enviar a Hamlet a Inglaterra con Rosencrantz y Guildenstern, con la intención de que lo asesinen.

6. Noruega

   • Se menciona en relación con Fortimbrás, el príncipe noruego que busca vengar la muerte de su padre y recuperar tierras perdidas.

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LECTURA 2

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PUBLICAR EN EL MISMO PADLET MAPA ADJUNTANDO EL LECTUMETRO LOS SIGUIENTES LUGARES

Lugares mencionados o relacionados con Joshé, el cometero

1. Lagunas

   • Es el pueblo donde vive Joshé.

   • Representa una comunidad amazónica, con calles sencillas y una vida tranquila.

   • Es el escenario principal de la historia, donde Joshé construye y vuela sus cometas.

2. La escuela

   • Aunque no se menciona con nombre, se hace referencia a que Joshé asistía a clases con otros niños.

   • Es un lugar que refleja los desafíos de inclusión y comprensión hacia su condición.

3. Su casa

   • Vive con su madre, quien lo cuida con dedicación.

   • Es un espacio íntimo donde Joshé encuentra refugio y amor.

4. El cielo

   • Aunque simbólico, el cielo tiene un papel central en la historia.

   • Es donde vuelan sus cometas y, al final, donde se sugiere que Joshé “partió”, convirtiéndose en parte del firmamento.

5. La comunidad

   • Se menciona cómo todo el pueblo se une para observar sus come

   • tas.

   • Refleja el entorno social que lo rodea, lleno de cariño y admiración.