GRAMMAR VERB TOBE MISS GIOVANNA

 REVISAMOS EL SIGUIENTE ENLACE

https://es.slideshare.net/slideshow/verbo-to-be-grammar/28440970

https://games4esl.com/esl-powerpoint-lessons/verb-to-be-powerpoint/#google_vignette

https://drive.google.com/file/d/1PA2dj6I2ue_2ftb1sHNsCcrhWJLJNVYo/view?usp=sharing

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/44598

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/english-second-language-esl/118657

PUBLICAR SUS RESULTADOS EN EL PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

ADVERBS OF FRECUENCY MISS YESSICA

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=L0USJe44yS4

https://es.scribd.com/presentation/611993840/adverbs-of-frecuency-and-manner 

3° ENGLISH PLACEMENT TEST MISS YESSICA

 

INGRESA A LA PLATAFORMA MUNDO I.E.

https://mundoie.drelm.gob.pe/ 

DIGITA TU NUMERO DE DNI TANTO EN EL USUARIO COMO EN LA CONTRASEÑA

ESTANDO EN LA PLATAFORMA HAZ CLIC EN SELECCIONA Y MARCA 2024 Y POR ULTIMO MARCA LA CLAVE QUE TE PROPORCIONARA LA MISS 

INGRESAR AL BLOG DE MISS YESSICA

https://englishisfun-missyessi.blogspot.com/p/wh-question-making-questions-wh.html

ENGLISH GRAMMAR MISS GIOVANNA

 REVISAMOS EL SIGUIENTE ENLACE

https://es.slideshare.net/slideshow/verbo-to-be-grammar/28440970

https://games4esl.com/esl-powerpoint-lessons/verb-to-be-powerpoint/#google_vignette

https://drive.google.com/file/d/1PA2dj6I2ue_2ftb1sHNsCcrhWJLJNVYo/view?usp=sharing

MY DAILY RUTINE

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/889694

PUBLICAR SUS RESULTADOS EN EL PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

THE ADVERBS MISS YESSICA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=L0USJe44yS4

https://es.scribd.com/presentation/611993840/adverbs-of-frecuency-and-manner

2° USING DO, DOES, DOESN'T MISS GIOVANNA

 

REVISE EL SIGUIENTE ENLACE 

https://drive.google.com/file/d/1uE4mmTFdVrAMEgK9ecrywVV-0FRcfTZ_/view?usp=sharing

ACTIVIDAD EN QUIZIZZ

PUBLICAR LOS RESULTADOS EN EL SIGUIENTE PADLET (OPCIONAL)

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

USING DO DON´T AND DOESN´T MISS GIOVANNA

 

REVISE EL SIGUIENTE ENLACE

https://drive.google.com/file/d/1uE4mmTFdVrAMEgK9ecrywVV-0FRcfTZ_/view?usp=sharing

PUBLICAR LOS RESULTADOS EN EL SIGUIENTE PADLET (OPCIONAL)

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

3RO APLICACION DEL ENGLISH PLACEMENT TEST MISS YESSICA

 

INGRESA A LA PLATAFORMA MUNDO I.E.

https://mundoie.drelm.gob.pe/ 

DIGITA TU NUMERO DE DNI TANTO EN EL USUARIO COMO EN LA CONTRASEÑA

ESTANDO EN LA PLATAFORMA HAZ CLIC EN SELECCIONA Y MARCA 2024 Y POR ULTIMO MARCA LA CLAVE QUE TE PROPORCIONARA LA MISS 

5TO EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCIO

 ENLACE AL BLOG DE MISS ROCIO

https://eptpriale2024.blogspot.com/

3RO APLICACION DEL ENGLISH PLACEMENT TEST MISS YESSICA

 

INGRESA A LA PLATAFORMA MUNDO I.E.

https://mundoie.drelm.gob.pe/ 

DIGITA TU NUMERO DE DNI TANTO EN EL USUARIO COMO EN LA CONTRASEÑA

ESTANDO EN LA PLATAFORMA HAZ CLIC EN SELECCIONA Y MARCA 2024 Y POR ULTIMO MARCA LA CLAVE QUE TE PROPORCIONARA LA MISS 

4TO LA CONCIENCIA EMOCIONAL MISS YESSICA

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=T9QeWwiRS_8

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=UaQC6UDlTro

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=bFQu6dD5lSc

Manejar adecuadamente las emociones es fundamental para nuestro bienestar y calidad de vida. Aquí tienes algunas estrategias y técnicas que pueden ayudarte a lograrlo:

1. Comprender la influencia de las emociones en nuestra vida:
• Las emociones determinan nuestro comportamiento. Actuamos de acuerdo a cómo nos sentimos, lo que puede ser beneficioso o complicarnos las cosas. Por ejemplo, el miedo puede llevarnos a comportarnos de forma desadaptativa.
• Ejemplo: Imagina que debes presentar un trabajo frente a tus compañeros. A medida que se acerca tu turno, sientes miedo y nerviosismo, lo que afecta tu exposición1.
2. Aceptar que tenemos emociones:
• Reconoce y acepta tus emociones. No reprimas lo que sientes, ya que esto puede generar más tensión.
3. Identificar la emoción en el cuerpo:
• Presta atención a las señales físicas que acompañan a tus emociones. ¿Sientes tensión en los hombros, palpitaciones o sudoración? Esto te ayudará a reconocer qué emoción estás experimentando.
4. Aprender técnicas de relajación:
• Practica la respiración profunda, la meditación o el yoga para reducir el estrés y la ansiedad.
5. Aplicar la parada del pensamiento:
• Cuando sientas una emoción intensa, detén tus pensamientos automáticos y cuestiona su validez. ¿Son realistas o exagerados?
6. Entrenarse en autoinstrucciones:
• Utiliza frases positivas y realistas para calmarte. Por ejemplo, “Puedo manejar esta situación” o “Esto también pasará”.
7. Reestructurar las creencias:
• Examina tus creencias negativas y trabaja en cambiarlas por pensamientos más constructivos.

Recuerda que el manejo de las emociones es un proceso continuo. Practicar estas estrategias te ayudará a disfrutar de una mejor salud mental y a afrontar las situaciones con mayor equilibrio emocional

 

3° EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCIO

REVISAR EL SIGUIENTE ENLACE A LA PAGINA

 https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/

ESTADISTICA FUNDAMENTOS PROF ARTEMIO

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg&t=3s

 REPASO DE MEDIA MEDIANA Y MODA

https://es.khanacademy.org/math/statistics-probability/summarizing-quantitative-data/mean-median-basics/a/mean-median-and-mode-review

PRACTICANDO LO APRENDIDO

https://es.khanacademy.org/math/statistics-probability/summarizing-quantitative-data/mean-median-basics/quiz/mean-median-basics-quiz

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/260198

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/807837

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/2121825

ACTIVIDAD EN QUIZIZZ

RESUMIENDO

https://view.genially.com/60abc9f63a4cac0d6119155b/interactive-content-medidas-de-tendencia-central

Un profesor y estás evaluando las calificaciones de tus estudiantes en un examen. Tienes las siguientes calificaciones (en puntos): 85,90,78,92,88,95,80,87,91,84

.Ahora, vamos a calcular las medidas de tendencia central para estas calificaciones:

Media (Promedio):

Sumamos todas las calificaciones: 85+90+78+92+88+95+80+87+91+84=870

Dividimos la suma entre el número de calificaciones (que es 10): 10870​=87

La media es 87.

Mediana:

Ordenamos las calificaciones de menor a mayor: 78,80,84,85,87,88,90,91,92,95

Como tenemos 10 calificaciones, la mediana será el promedio de las dos calificaciones centrales: 287+88​=87.5

La mediana es 87.5.

Moda:

la moda es la calificación que más se repite. En este caso, no hay ninguna calificación que se repita más de una vez, por lo que no hay una moda clara.

PUBLICAR SUS RESULTADOS EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

PRACTICAMOS OPERACIONES CON NUMEROS ENTEROS MISS SANDRA

 REVISAMOS LA SIGUIENTE FICHA

https://drive.google.com/file/d/10MCqRhvyjSUGgJ8Fi9gA90NRCSmc-1uG/view?usp=sharing

DESCARGAMOS LA FICHA

https://docs.google.com/document/d/1qcK3tPb4ztIiK9xAOJc5hy67XNlfBX2O/edit?usp=sharing&ouid=114762879533964872706&rtpof=true&sd=true

ACTIVIDADES

REALIZAR LOS EJERCICOS DEL SIGUIENTE ENLACE

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/matematicasenunclic/2015/10/27/numeros-enteros-actividades-online-de-refuerzo/

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/47951

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1468057

CELEBRANDO 41 AÑOS DE ANIVERSARIO

 

INICIOS DE NUESTRA BENEMÉRITA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

41 AÑOS AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN

Nuestra I. E. Nº 7079 “Ramiro Prialé Prialé” nace en las pampas del Histórico Distrito de San Juan de Miraflores en la “Cooperativa de Servicios Uranmarca Ltda. Nº 140. La Institución Educativa se adjudicó en el año 1982 un terreno con un área de 17,000 mts2 y se inicio con 22 alumnos un 22 de mayo de 1982 , y un 26 de mayo de 1983 se reconoce Legalmente y se crea el Centro Educativo 7079 en merito a R.D.Z Nº1303 y como profesora la Sra. Dora Sonia Jiménez Álvarez quien se le reconoce como fundadora del Centro Educativo se inicia con dos grados 1º grado con 35 alumnos y 2º grado con 30 alumnos haciendo un total de 75 alumnos . Luego llega como director encargado del Centro Educativo El Profesor Amador Ramiro Rosales quien regulariza toda la documentación y a través del Comité de Educación de la Cooperativa, Construyo 4 aulas provisionales.

En 1988 el Centro Educativo llega a contar con una población Educativa de 528 alumnos, 464 en Primaria y 64 en Secundaria. En 1989 se nombró al profesor Julio Carrasco García como Director y como Sub director al Profesor Amador  Ramírez Rosales  gestión que  amplía la infraestructura y hace serias mejoras en el plantel como la construcción de 8 aulas en Convenio con FONCODES.

Posteriormente en 1994 se nombra como director del Centro Educativo al Profesor Crisóstomo Choque Salazar quien continua con la labor responsable de mejorar los servicios de luz, agua y desagüe, además en Convenio con INFES construye el Pabellón principal y la sala del Laboratorio.

 En el año 2003 se reasigna como Director  de esta Institución Educativa al Licenciado Claudio Rojas Moreno que continua con una labor ardua  a lado de los profesores Carlos Lara Donaire como Sub Director de Formación General y la profesora Gladys Morales Morales  como Subdirectora de Primaria; que gracias a ellos se ha podido mejorar el Sistema Administrativo y Pedagógico así como también los logros alcanzados en la Construcción de la loza múltiple.

La Creación y la implementación de la sala de cómputo de primaria. La Creación y Equipamiento del Taller de Costura y el Mejoramiento de la Biblioteca.

Primer puesto en el desfile Escolar de Primaria y Secundaria, en numerosas ocasiones obteniendo mas de 70 medallas y gallardetes en desfiles escolares a nivel distrital.

Continuaron con la gestión educativa los directores: Percy Reyna Zavala con quien implementamos la sala de computo de secundaria donde los padres de familia y la organización Koika y docentes trabajaron arduamente para la consecución del proyecto, William Prado Cehua, Carlota Salazar de Saravia, Laura Lici Caldas, Julissa Caycho y Edil Beto Ventocilla que con sus gestiones han conseguido que nuestra institución Educativa siga siendo una de las mas importantes a nivel del cono sur.

El actual director Luis Miguel Huertas Toledo sigue gestionando el mejoramiento de los servicios educativos y el cumplimiento de la misión y visión de la institución educativa.

¡VIVA NUESTRO GLORIOSO RAMIRO PRIALE!

PRACTICAMOS LAS OPERACIONES CON NUMEROS ENTEROS MISS SANDRA

 REVISAMOS LA SIGUIENTE FICHA

https://drive.google.com/file/d/10MCqRhvyjSUGgJ8Fi9gA90NRCSmc-1uG/view?usp=sharing

ACTIVIDADES

REALIZAR LOS EJERCICOS DEL SIGUIENTE ENLACE

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/matematicasenunclic/2015/10/27/numeros-enteros-actividades-online-de-refuerzo/

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/47951

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/1468057

EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCÍO

 

ENLACE AL BLOG DE MISS ROCÍO

https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/

FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA PROF ARTEMIO

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=0DA7Wtz1ddg&t=3s

 REPASO DE MEDIA MEDIANA Y MODA

https://es.khanacademy.org/math/statistics-probability/summarizing-quantitative-data/mean-median-basics/a/mean-median-and-mode-review

PRACTICANDO LO APRENDIDO

https://es.khanacademy.org/math/statistics-probability/summarizing-quantitative-data/mean-median-basics/quiz/mean-median-basics-quiz

RESUMIENDO

https://view.genially.com/60abc9f63a4cac0d6119155b/interactive-content-medidas-de-tendencia-central

Un profesor y estás evaluando las calificaciones de tus estudiantes en un examen. Tienes las siguientes calificaciones (en puntos): 85,90,78,92,88,95,80,87,91,84

.Ahora, vamos a calcular las medidas de tendencia central para estas calificaciones:

Media (Promedio):

Sumamos todas las calificaciones: 85+90+78+92+88+95+80+87+91+84=870

Dividimos la suma entre el número de calificaciones (que es 10): 10870​=87

La media es 87.

Mediana:

Ordenamos las calificaciones de menor a mayor: 78,80,84,85,87,88,90,91,92,95

Como tenemos 10 calificaciones, la mediana será el promedio de las dos calificaciones centrales: 287+88​=87.5

La mediana es 87.5.

Moda:

la moda es la calificación que más se repite. En este caso, no hay ninguna calificación que se repita más de una vez, por lo que no hay una moda clara.

PUBLICAR SUS RESULTADOS EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

LAS EMOCIONES

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=bFQu6dD5lSc

CONOCES TUS EMOCIONES REVISA ESTE TEST Y AUTOCONOCETE

https://www.psicoactiva.com/test/test-de-inteligencia-emocional.htm

REVISA ESTOS CONCEPTOS

https://www.cigna.com/es-us/knowledge-center/hw/cmo-controlar-las-reacciones-emocionales-acl8516

EJEMPLOS DE EMOCIONES

El manejo de las emociones es crucial para el bienestar de los adolescentes. Aquí tienes algunos ejemplos de situaciones donde las emociones pueden estar presentes 

Alegría tras una victoria:

Tristeza por no ser invitado a una fiesta:

Ansiedad ante la presión académica:

Miedo a lo desconocido:

Los adolescentes pueden sentir miedo cuando enfrentan situaciones nuevas, como hablar en público o mudarse a una nueva escuela. El miedo es una emoción común en esta etapa de la vida1.

Ira ante la injusticia:

Sorpresa ante una noticia inesperada:

Ejemplos de Emociones y Sentimientos

Emoción: Alegría - Experimentas alegría cuando tu equipo de fútbol gana un partido emocionante.

Sentimiento: Gratitud - Más tarde, sientes gratitud hacia tus amigos que te invitaron al juego.

Emoción: Miedo - Sientes miedo cuando escuchas un ruido extraño en la noche.

Sentimiento: Alivio - Después de comprobar que no hay peligro, sientes alivio.

Emoción: Sorpresa - Al abrir un regalo inesperado, experimentas sorpresa.

Sentimiento: Felicidad - Tu sorpresa se convierte en felicidad al apreciar el gesto.

Emoción: Tristeza - Te sientes triste al despedirte de un ser querido en el aeropuerto.

Sentimiento: Nostalgia - A medida que pasa el tiempo, sientes nostalgia por los buenos momentos compartidos.

Emoción: Enojo - Experimentas enojo cuando alguien te insulta.

Sentimiento: Resentimiento - A medida que reflexionas sobre el incidente, surge el resentimiento.

ACTIVIDAD EN EL PADLET

crea una historia basada en una emoción específica (por ejemplo, alegría, tristeza, miedo). Anímales describe cómo se siente esa emoción y cómo afecta a los personajes de la historia

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

5TO ESTADISTICA PROF ARTEMIO

 

VIDEO 1 CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA

https://www.youtube.com/watch?v=Xq3thcQqwbc&t=1s

IDENTIFICAMOS LA POBLACION Y MUESTRA

https://es.khanacademy.org/math/ap-statistics/gathering-data-ap/sampling-observational-studies/e/identifying-population-sample

REPASAMOS MEDIA MEDIANA Y MODA

https://www.questionpro.com/blog/es/la-media-la-mediana-y-la-moda/

ACTIVIDADES EN KHAN ACADEMY

https://es.khanacademy.org/math/estadistica-y-probabilidad-pe-pre-u/x82899e311ce16938:estadistica/x82899e311ce16938:medidas-de-tendencia-central/e/mean_median_and_mode

REPASAMOS Individuos, variables y datos cuantitativos y categóricos

https://www.probabilidadyestadistica.net/tipos-de-datos-estadisticos/

REALIZAMOS LA PRACTICA

https://es.khanacademy.org/math/ap-statistics/analyzing-categorical-ap/analyzing-one-categorical-variable/e/individuals-variables-categorical-quantitative-data

PUBLICAMOS EN EL PADLET ESTAS PUNTUACIONES

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

4TO INTERVALO EN LA RECTA NUMERICA PROF HECTOR

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=dAk3iD93BBE

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=3hoeBMp0cQw&list=PLeySRPnY35dE0X9snOak4s9hv8vb1_TbL

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=yhdmoH_lyeU

REVISANDO CONCEPTOS

https://view.genially.com/65273f76bba50d001079dca4/presentation-intervalo

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/reales/ejercicios-interactivos-de-intervalos-2.html

REVISA EN GEOGEBRA COMO SE REPRESENTA UN INTERVALO EN LA RECTA NUMERICA

https://www.geogebra.org/m/bw85KpRz

https://www.geogebra.org/m/fs78xc2f

PRACTICA DE INTERVALOS

https://wordwall.net/es/resource/59536429

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/2145790

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/231149

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/860219

PUBLICAR LOS RESULTADOS DE SUS RESPUESTAS DE LA FICHAS DIGITALES EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

3RO LOS INTERVALOS EN LA RECTA NUMERICA PROF HECTOR

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=dAk3iD93BBE

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=3hoeBMp0cQw&list=PLeySRPnY35dE0X9snOak4s9hv8vb1_TbL

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=yhdmoH_lyeU

REVISANDO CONCEPTOS

https://view.genially.com/65273f76bba50d001079dca4/presentation-intervalo

REVISA EN GEOGEBRA COMO SE REPRESENTA UN INTERVALO EN LA RECTA NUMERICA

https://www.geogebra.org/m/bw85KpRz

https://www.geogebra.org/m/fs78xc2f

PRACTICA DE INTERVALOS

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/2145790

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/231149

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/860219

https://wordwall.net/es/resource/59536429

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/reales/ejercicios-interactivos-de-intervalos-2.html

DESARRO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA MISS LUCILA

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=EkN2JYekX5g

PAGINAS INTERACTIVAS PARA REVISAR SOBRE ARGUEDAS

https://view.genially.com/6422d67d49aa4f0011b4e4c8/presentation-jose-maria-arguedas

https://prezi.com/zzxafzhr1ovc/jose-maria-arguedas/

PRACTICA INTERACTIVA 

ACTIVIDADES EN EL PADLET

https://padlet.com/seamarisol/mis-actividades-n82ntop0g1x6buhx

3RO 4TO NUMEROS REALES PROF HECTOR

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=dAk3iD93BBE

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=3hoeBMp0cQw&list=PLeySRPnY35dE0X9snOak4s9hv8vb1_TbL

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=yhdmoH_lyeU

REVISANDO CONCEPTOS

https://view.genially.com/65273f76bba50d001079dca4/presentation-intervalo

REVISA EN GEOGEBRA COMO SE REPRESENTA UN INTERVALO EN LA RECTA NUMERICA

https://www.geogebra.org/m/bw85KpRz

https://www.geogebra.org/m/fs78xc2f

PRACTICA DE INTERVALOS

https://www.liveworksheets.com/es/w/es/matematicas/2145790

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/231149

https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/860219

https://wordwall.net/es/resource/59536429

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/aritmetica/reales/ejercicios-interactivos-de-intervalos-2.html

2DO ESTADISTICA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PROF ARTEMIO

ACTIVIDADES EN QUIZIZZ 

https://es.khanacademy.org/join/B6GTE7Y3

2DO EDUCACION POR EL TRABAJO MISS JULIA

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=YLPz6tgM9ZQ

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=9ou14OBePcg

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=QVzAZoKofmg

 REVISAR EL SIGUIENTE ENLACE

https://docs.google.com/document/d/13wv46yNQ2i5cDTLi8MfrTkdfNButY0MW/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

JOSE MARIA ARGUEDAS MISS MARIA

 VÍDEO 

https://www.youtube.com/watch?v=_MeQuzYstQI&t=146s

José María Arguedas Altamirano (Andahuaylas, 18 de enero de 1911 – Lima, 2 de diciembre de 1969), fue escritor, antropólogo y etnólogo, autor de novelas y cuentos que lo han llevado a ser considerado como uno de los grandes representantes de la narrativa indigenista del Perú y cuyo legado permitió la valoración de la cultura andina en el Perú.

ACTIVIDAD EN QUIZIZZ

SOBRE LA BIOGRAFÍA DE ARGUEDAS

CELEBRANDO EL DIA MUNDIAL DEL INTERNET

https://www.clasesdeperiodismo.com/wp-content/uploads/2015/05/inernetAcademi_Infografia_HistoriaInternet-1.jpg

Hoy, 17 de mayo, celebramos el Día del Internet, una jornada para reflexionar sobre cómo esta herramienta ha transformado nuestras vidas. Desde la comunicación instantánea hasta el acceso ilimitado a la información, el internet nos conecta y empodera de maneras inimaginables. Aprovechemos este día para valorar su impacto y promover un uso responsable y seguro. ¡Feliz Día del Internet!

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

https://wordwall.net/es/resource/56864781

https://view.genially.com/62292ecf79ad360017d3a3b4/interactive-content-infografia-sobre-el-internet

TUTORÍA MiSS ROCÍO

 

https://tutoriamisrocio.blogspot.com/

COMPRENSION LECTORA MISS MARIA

 

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=CrMj8F6MJ4I

TEXTO

https://ciudadseva.com/texto/los-merengues/

ACTIVIDAD

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/606493-autoevaluacion.html

4TO PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

INGRESAR AL ENLACE DE LA PAGINA BLOG

https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/ 

EJEMPLOS DE PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA

Antes de escribir tengo que tener en cuenta no debe mencionarse la propuesta de solución, solo estamos recogiendo respuestas sobre las necesidades de la persona entrevista

1.- ¿Consideras esta situación un problema? ¿Para usted es un problema el frio?

2.- ¿Qué solución propondrías a este problema?

3.Cuándo tú vas a comprar algo que buscas en la compra?

3RO PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO MISS ROCIO

 

INGRESAR AL ENLACE DE LA PAGINA BLOG

https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS PROF ANDREI

 

VIDEO 

https://www.youtube.com/watch?v=9vX-LoO6Iak&t=1s

CUENTO

https://www.mardefondope.com/2022/09/leamos-el-torito-de-la-piel-brillante-de-jose-maria-arguedas.html

ACTIVIDADES DE COMPRENSION LECTORA

https://wordwall.net/es/resource/31440610

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8483743-comprension_lectora.html

https://www.educaplay.com/learning-resources/11762754-argumento_el_torito_de_la_piel_brillante.html

PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET LOS RESULTADOS

https://padlet.com/d09257919o/mi-padlet-distinguido-ci728kegw08samm0

1° 2°EDUCACION POR EL TRABAJO MISS JULIA

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=YLPz6tgM9ZQ

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=9ou14OBePcg

 REVISAR EL SIGUIENTE ENLACE

https://docs.google.com/document/d/1LMOl0T-mTjY0-sGmN4zL13qNqz6E0ddQ/edit?usp=sharing&ouid=113406159986282294922&rtpof=true&sd=true

REVISAR ESTA WEB PARA GENERAR IDEAS

https://www.emprendices.co/22-ideas-de-negocios-relacionadas-con-ropa-confeccion-y-calzado/

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

https://wordwall.net/es/resource/59595541

5° CREA Y EMPRENDE MISS ROCÍO

 

INGRESAR AL ENLACE DE LA PAGINA BLOG

https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/

SUSPENDIDO POR DEPORTES

2DO JOSE MARIA ARGUEDAS PROF ANDREI

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=XfYaGCQBUQo

CUENTO COMPLETO EN EL SIGUIENTE ENLACE

https://biblioteca.sanmartincusco.edu.pe/wp-content/uploads/2020/10/46_P5_jose-maria-arguedas-Warma-kuyay-1.pdf

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

https://wordwall.net/es/resource/20119796

https://wordwall.net/es/resource/21990145

https://wordwall.net/es/resource/25614734

https://wordwall.net/es/resource/21987238

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18663277-warma_kuyay_niqin_yachay.html

PUBLICAR TUS RESULTADOS EN EL SIGUIENTE PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mi-padlet-distinguido-ci728kegw08samm0

3RO JOSE MARIA ARGUEDAS PROF ANDREI

 

VIDEO 

https://www.youtube.com/watch?v=9vX-LoO6Iak&t=1s

CUENTO

https://www.mardefondope.com/2022/09/leamos-el-torito-de-la-piel-brillante-de-jose-maria-arguedas.html

ACTIVIDADES DE COMPRENSION LECTORA

https://wordwall.net/es/resource/31440610

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8483743-comprension_lectora.html

PUBLICAR EN EL SIGUIENTE PADLET LOS RESULTADOS

https://padlet.com/d09257919o/mi-padlet-distinguido-ci728kegw08samm0

LEEMOS TEXTO USANDO COMMONLIT

 

Es una plataforma educativa con actividades de comprensión lectora

VIDEO 1 CREAR CUENTA DE ESTUDIANTE (HASTA EL MINUTO 1,57)

https://www.youtube.com/watch?v=Yu4tiu75bls

VIDEO 2 EMPEZANDO A USAR COMMONLIT ESTUDIANTES

https://www.youtube.com/watch?v=3bjJh2NwQFM&t=202s

ABRIMOS LA PAGINA

https://www.commonlit.org/

Nos unimos a la plataforma con este codigo AKCDL6TD

JOSE MARIA ARGUEDAS PROF. ANDREI

 

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=XfYaGCQBUQo

CUENTO COMPLETO EN EL SIGUIENTE ENLACE

https://biblioteca.sanmartincusco.edu.pe/wp-content/uploads/2020/10/46_P5_jose-maria-arguedas-Warma-kuyay-1.pdf

EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCIO

 

ENLACE A LA PAGINA BLOG

https://eptpriale2024.blogspot.com/

LA MAQUINA RECTA PLANA INDUSTRIAL MISS JULIA

REVISAR LOS SIGUIENTES PDFS

https://drive.google.com/file/d/1YbtleKzAI_ygdUbg0fDDWzLcWDKki0bb/view?usp=sharing

 https://es.slideshare.net/medita01/manual-de-operatividad-de-maquinas

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=uOVnhECARrk&t=215s

  PARTES DE LA MAQUINA DE COSER RECTA INDUSTRIAL

https://milmoldes.blogspot.com/2008/08/como-usar-una-mquina-de-coser.html

1.- ACTIVIDAD EN LIVEWORKSHET

https://www.liveworksheets.com/node/4706217

2.-ACTIVIDAD EN WORDWALL

https://wordwall.net/es/resource/25448454

3.- ACTIVIDAD EN LIVEWORKSHET

https://www.liveworksheets.com/node/4707745

PUBLICAR RESULTADOS EN EL PADLET

https://padlet.com/d09257919o/mi-padlet-distinguido-ci728kegw08samm0

La paciencia y la práctica son las claves para mejorar en la costura.

https://drive.google.com/file/d/1zsp20qgXs92P2tpK8X87PErmlV_fwcMe/view?usp=sharing

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO MISS NATIVDAD

 

VIDEO 1Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado / Acelerado (MRUV / MRUA) - Intro - Ejercicios

https://www.youtube.com/watch?v=kYUDEbrX9qQ

VIDEO 2 Mecánica Universitaria, MRU y MRUV (MRUA) con PhET.

https://www.youtube.com/watch?v=KvQcx_MUM14

REVISAMOS LA ACTIVIDAD EN EL SIGUIENTE ENLACE

https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/moving-man/latest/moving-man.html?simulation=moving-man&locale=es

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

https://wordwall.net/es/resource/8505967

https://wordwall.net/es/resource/18129888

https://wordwall.net/es/resource/14608585

https://wordwall.net/es/resource/16209230

publicar en el siguiente padlet

https://padlet.com/mpcsunflower/mis-actividades-l06xaljghsceb51

BADMINTON PROFESOR MICELINO

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=Y5gpiU1Fv_c

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=DG8LA90lXhM

VIDEO 3

https://www.youtube.com/watch?v=KGBxAuDjOio

ACTIVIDADES EN QUIZIZZ

EDUCACION POR EL TRABAJO MISS ROCÍO

 

Enlace a la pagina web de Miss Rocío 

https://eptpriale2024.blogspot.com/2024/05/informe-de-la-primera-etapa-del.html

https://eptpriale2024.blogspot.com/

Se compartirá provisionalmente este padlet para guardar los archivos editados de aquellos alumnos que no cuenten con correo

https://padlet.com/mpcsunflower/gestor-de-archivos-bhw7lpuvakk4ph6v

UTILIZANDO HERRAMIENTAS TICS

 

VIDEO 1 tutorial básico

https://www.youtube.com/watch?v=7N2SjoqRHn8

VIDEO 2 ¿Cómo hacer para editar una imagen en word?

https://www.youtube.com/watch?v=6lPgN28uDAA

Guardar los archivos realizados en el siguiente padlet

https://www.youtube.com/watch?v=6lPgN28uDAA

Actividad final realizar la evaluación 

https://forms.office.com/r/Bmuyn2zyaQ 

LAS MAYUSCULAS MISS MARIA ELENA

 VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=qSdOFFDohP0

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=cci-7MgN0Pw

ACTIVIDAD QUIZIZZ

EL DENGUE

  EL DENGUE

 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS

https://wordwall.net/es/resource/55147832

https://wordwall.net/es/resource/5887456

¿Qué es el dengue? • ¿Cómo se transmite? • ¿Cuáles son los síntomas? • ¿Cómo es el ciclo de vida del zancudo Aedes aegypti?

Reflexionamos

¿Conocemos cómo nos podemos infectar y cómo evitar el dengue? • ¿Cómo podemos contribuir a la solución del problema? • ¿Qué deben saber los vigías escolares de salud sobre el dengue? 

REVISAMOS LA PAGINA

https://dengue.ins.gob.pe/

¿QUIERES SABER COMO ES EL VIRUS DEL DENGUE?

https://www.biointeractive.org/es/classroom-resources/virus-del-dengue

Repasamos

Pegamos en el padlet el organizador visual creado en canva, o XMind o diapositivas de power point 

Revisamos nuestros conocimientos

https://wordwall.net/es/resource/6531162

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7044334-el_dengue.html

Mis compromisos frente al dengue lo publicamos en el padlet así como las capturas de pantalla de nuestras actividades

https://padlet.com/d09257919o/mi-padlet-distinguido-ci728kegw08samm0